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dc.contributor.advisorCuriel Ballesteros, Arturo
dc.contributor.authorGalindo Gonzalez, Leticia
dc.date.accessioned2019-06-13T22:53:47Z-
dc.date.available2019-06-13T22:53:47Z-
dc.date.submitted1998
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/73194-
dc.identifier.urihttp://wdg.biblio.udg.mx
dc.description.abstractActualmente todo el mundo reconoce la magnitud ubicuidad y urgencia de los problemas ambientales. a escala, regional y local, que han pasado a ser una de las principales preocupaciones de la comwtidad internacional. comprender a fondo la complejidad de los problemas ambientales y lo que es más importante: como controlarlas es extremadamente dificil en el conte:-..10 mundial. El control efectiYo de los grandes problemas ambientales, requiere de un nuevo tipo de educación. A lo que nos referimos es: a la Educación Ambiental (E.A), esta se comenzó a utilizar a fines de los afios sesenta y principios de los setenta. su origen se vincula al e1úoque interdisciplinario que se propicio entre las Ciencias Sociales y las Ciencias Naturales, para el análisis de los problemas ambientales. Para lo cual los destinatarios de esta educación son: 1- El sector de la educación fonnal. 2- El sector de la educación no fonnal. 3- El sector de la educación informal.
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://wdg.biblio.udg.mx/politicasdepublicacion.php
dc.titleESTRATEGIAS PSICOPEDAGÓGICAS DEL SEMINARIO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LAS PREPARATORIAS DE LA U. DE G.
dc.typeTesis de Maestría
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderGalindo Gonzalez, Leticia
dc.type.conacytmasterThesis-
dc.degree.nameMaestría en Ciencias de la Educación Ambiental-
dc.degree.departmentCUCBA-
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara-
dc.degree.creatorMaestra en Ciencias de la Educación Ambiental-
Aparece en las colecciones:CUCBA

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