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dc.contributor.advisorDr. González Romero, Daniel
dc.contributor.authorAlcalá Sotelo, José Luis
dc.date.accessioned2019-06-09T22:50:49Z-
dc.date.available2019-06-09T22:50:49Z-
dc.date.submitted2005
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/73027-
dc.identifier.urihttps://wdg.biblio.udg.mx
dc.description.abstractLA TEORÍA ENTRE LA SOPHIA Y LA EPISTEME. La discusión, que en el ámbito de la disciplina arquitectónica se deja sentir, sobre todo en el área de la teoría, nos estimula a enfrentarla y buscar las relaciones con los motivos y razones de esta postura, puesto que en muchos contextos se llega a dudar de la utilidad de su existencia. Pero el interés por el tema nos convoca a pensar que es una discusión no saldada. Antes bien, el debate sobre el interés o mejor dicho, sobre la necesidad de la existencia de áreas específicas de la teoría para la arquitectura, es decir, la existencia de dos campos teóricos, definitivamente unidos: la teoría de la arquitectura, propiamente dicha y, de alguna manera separada, la teoría del proyecto o de la proyectación arquitectónica.
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.titleEL PROCESO CREATIVO DE LA PROYECTACIÓN ARQUITECTÓNICA
dc.typeTesis de Maestría
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderAlcalá Sotelo, José Luis
dc.type.conacytmasterThesis-
dc.degree.nameMaestría En Didáctica De Las Artes-
dc.degree.departmentCUAAD-
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara-
dc.degree.creatorMaestro En Didáctica De Las Artes-
Aparece en las colecciones:CUAAD

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