Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12104/72721
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dc.creatorAguilar González, Luz Eugenia-
dc.creatorFregoso Peralta, Gilberto-
dc.date2017-02-14T17:53:22Z-
dc.date2017-02-14T17:53:22Z-
dc.date2016-
dc.date.accessioned2019-04-07T23:49:22Z-
dc.date.available2019-04-07T23:49:22Z-
dc.identifierAguilar González L.E., Fregoso Peralta G. (2016).El reto de la escritura académica en posgrado. Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades. Universidad de Guadalajara. ISBN 978-607-742-629-5.-
dc.identifier978-607-742-629-5-
dc.identifierhttp://repositorio.cualtos.udg.mx:8080/jspui/handle/123456789/605-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/72721-
dc.descriptionEsta obra fue dictaminada a doble ciego por pares académicos nacionales e internacionales expertos en el tema.-
dc.descriptionEl libro tiene en sus manos es el resultado de los avances, reflexiones y obstáculos vividos durante varios años de docencia, de investigación y reflexión sobre el problema de la escritura en los posgrados. Es un lugar común la queja sobre las deficiencias de escritura que encontramos en los estudiantes de posgrado, pero el problema es real y hay que seguir yendo hacia ese lugar común. El acercamiento que presentamos en este texto es un análisis de escritos de estudiantes y egresados de posgrado en educación en el que se muestra, no los llamados "errores" de redacción; sino elementos estructurales que caracterizan los textos, y su cercanía o lejanía con el discurso académico y científico que se busca lograr en este nivel.-
dc.descriptionFinanciado por el Programa de Apoyo a la Mejora en las Condiciones de Producción de los Miembros de sni y snca (pro-sni 2014), de la Universidad de Guadalajara.-
dc.languagees-
dc.publisherCentro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades. Universidad de Guadalajara-
dc.subjectestudiantes de posgrado-
dc.subjectredacción de textos académicos especializados-
dc.titleEl reto de la escritura académica en posgrado-
dc.typeBook-
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