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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorIslas Torres, Claudia-
dc.creatorCarranza Alcántar, María del Rocío-
dc.creatorMoreno García, Hugo-
dc.creatorDe la Torre Barba, Silvano-
dc.date2015-06-26T17:58:24Z-
dc.date2015-06-26T17:58:24Z-
dc.date2009-
dc.date.accessioned2019-04-07T23:47:44Z-
dc.date.available2019-04-07T23:47:44Z-
dc.identifierDe la Torre Barba, S.; Carranza Alcántar, M.; Islas Torres, C. ; Moreno García, H. (2009) El rol de los alumnos ante el uso de las TIC´s en el proceso de enseñanza aprendizaje. En Prieto Méndez, M.; Sánchez-Alonso, S.; Ochoa, X.; Pech Campos, S. (2009). Recursos digitales para el aprendizaje. Universidad autónoma de Yucatán Mérida, México.-
dc.identifier978-607-7573-17-3-
dc.identifierhttp://repositorio.cualtos.udg.mx:8080/jspui/handle/123456789/315-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/72521-
dc.descriptionEl desarrollo de la formación académica centrada en las TIC’s permite distinguir una preparación más inclusiva en los alumnos universitarios, desarrollándoles habilidades para resolver problemas, destrezas profesionales y aprendizajes contextualizados. La incorporación de las TIC’s en el proceso de enseñanza aprendizaje es una oportunidad que la comunidad universitaria debe aprovechar para generar experiencias de aprendizaje que interesen a los alumnos promoviendo en ellos procesos de comprensión y construcción de los conocimientos, favoreciendo su desarrollo reflexivo y convirtiéndolos en sujetos cada vez más competentes. En este trabajo presentamos los resultados de un análisis de caso que se centró en un instrumento diagnóstico aplicado a estudiantes en el que se puede distinguir con claridad el rol de los alumnos ante la incorporación de las TIC’s.-
dc.languagees-
dc.publisherRecursos digitales para el aprendizaje-
dc.subjectmodalidad mixta-
dc.subjectrol-
dc.subjecttecnologías-
dc.subjectalumnos-
dc.subjectpráctica docente-
dc.titleEl rol de los alumnos ante el uso de las TIC´s en el proceso de enseñanza aprendizaje.-
dc.typeBook chapter-
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