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dc.contributor.advisorAyala Ramírez, Suhey-
dc.contributor.authorQuirarte Covarrubias, R. Roberto-
dc.date.accessioned2017-07-19T17:59:55Z-
dc.date.available2017-07-19T17:59:55Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12104/71551-
dc.identifier.urihttp://wdg.biblio.udg.mx-
dc.description.abstractLa educación y de manera particular la escuela, hoy en día se enfrentan a grandes retos, dado que los avances tecnológicos han provocado una constante evolución en la formación de las personas, en los adelantos científicos y técnicos y las expresiones culturales, cambios radicales provocados por la llamada tercera revolución industrial (la de las Nuevas Tecnologías).es_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio-
dc.publisherUniversidad de Guadalajaraes_MX
dc.title"La gamification y su impacto para el aprendizaje de españon en alumnos de primer grado de la Escuela Secundaria General No.1 "José Ma. Morelos y Pavón" de Ameca, Jalisco."es_MX
dc.typeTesis de Maestriaes_MX
dc.type.conacytmasterThesis-
dc.degree.nameMAESTRIA EN TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE-
dc.degree.departmentCUVALLES-
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara-
dc.degree.creatorMAESTRO EN TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE-
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