1. RIUdeG
  2. Tesis
  3. Maestría
  4. CUCOSTA
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/71429
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dc.contributor.advisorBravo Silva, José Luis-
dc.contributor.authorValencia Arechiga, Adriana Lizeth-
dc.date.accessioned2016-06-23T23:32:30Z-
dc.date.available2016-06-23T23:32:30Z-
dc.date.submitted2015-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12104/71429-
dc.identifier.urihttp://wdg.biblio.udg.mx
dc.description.abstractEn la actualidad los jóvenes son los que afrontan las peores consecuencias de la vulnerable economía del mundo, afectándolos directamente en el desempleo o en trabajos mal remunerados. A pesar de contar con un título universitario hoy en día, no es garantía para la pronta inserción al mercado laboral como en años atrás, debido al desajuste de las competencias con las que cuentan los jóvenes y las exigidas por el mercado laboral, sumado a ello el uso de tecnologías ahorradoras en la mano de obra.-
dc.description.tableofcontentsÍndice Índice de gráficas Índice de figuras Índice de tablas Introducción Capítulo 1 - Contexto situacional del emprendimiento 1.1. Emprendimiento y egresados universitarios Capítulo 2 - Marco teórico 2.1. Origen, desarrollo y aspectos teóricos del emprendimiento 2.1.1. Definición de emprendedor 2.1.2. Conceptualización del emprendimiento 2.1.3. Orígenes y evolución del fenómeno “Entrepreneurship” 2.1.4. El emprendimiento de Schumpeter y su destrucción creativa 2.1.5. La teoría de la motivación de McClelland aplicada en los emprendedores 2.1.6. Teoría de la acción razonada de Azjen aplicada al emprendimiento 2.1.7. Modelo de Shapero del Evento Emprendedor (1981) 2.1.8. Teoria del comportamiento planeado de Azjen aplicada al emprendimiento 2.1.9. Modelo del potencial emprendedor de Krueger & Brazeal (1994) 2.1.10. Modelo del GEM (Global Entrepreneurship Monitor) y las competencias que considera en el emprendimiento 2.1.11. El Modelo de Intención Emprendedora de Liñan & Chen 2.1.12. Cuestionario de Intención Emprendedora 2.2. Competencias emprendedoras y educación superior en competencias 2.2.1. Concepto de Competencias 2.2.2. Conceptualización de Competencias emprendedoras 2.2.3. Instituciones de educación superior y el desarrollo de competencias emprendedoras 2.2.4. Desarrollo de Competencias emprendedoras en Instituciones de Educación Superior 2.2.5. Antecedentes referenciales sobre la intención emprendedora Capítulo 3 - Metodología 3.1. Problema de la investigación 3.2. Pregunta de investigación 3.3. Objetivo general 3.3.1. Objetivos específicos 3.4. Justificación de la investigación 3.5. Hipótesis de la investigación 3.5.1. Hipótesis de trabajo 3.6. Diseño de la investigación 3.7. Población y muestra 3.8. Clasificación de la técnica de muestreo 3.9. Selección del instrumento Capítulo 4 - Resultados 4.1. Análisis y discusión de la información 4.1.1. Recolección y presentación de datos 4.1.2. Análisis descriptivo de los datos 4.1.2.1. Análisis de los datos socio gráficos 4.1.2.2. Intención de trayectoria profesional 4.1.2.3. Actitud hacia la conducta emprendedora 4.1.2.4. Autoeficacia emprendedora 4.1.2.5. Norma subjetiva (apoyo para emprender) 4.1.2.6. Intención emprendedora 4.1.2.7. Formación emprendedora 4.1.2.8. Dificultades percibidas para emprender 4.2. Análisis de datos estadísticos 4.3. Análisis factorial 4.4. Discusión de resultados Conclusiones Recomendaciones Bibliografía Anexos-
dc.formatapplication/PDF-
dc.language.isospa-
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttp://wdg.biblio.udg.mx/politicasdepublicacion.php-
dc.titleCompetencias y determinantes emprendedores en estudiantes de Licenciatura del Centro Universitario de la Costa de la Universidad de Guadalajara de Puerto Vallarta, Jalisco-
dc.typeTesis de Maestría-
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderValencia Arechiga, Adriana Lizeth
dc.type.conacytmasterThesis-
dc.degree.nameMaestría en Administración de Negocios-
dc.degree.departmentCUCOSTA-
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara-
dc.degree.creatorMaestra en Administración de Negocios-
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