CUCSH : [784]

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TítuloAutor(es)Programa educativoCentro UniversitarioISSNPrograma educativoCentro UniversitarioTipo
El Tratamiento de Contenidos Filosóficos en la Ficción Televisiva Contemporánea.Solórzano Tena, Faviola Esmeralda---Maestría en ComunicaciónCUCSHTesis de Maestría
Alfabetización Mediática en Adolescentes: Un Estudio Comparativo entre Comunidades Educativas MexicanasValle Razo, Ana Luisa---Maestría en ComunicaciónCUCSHTesis de Maestría
Activismo Político Contemporáneo. Acción Colectiva, Jóvenes y Tecnologías Comunicativas en GuadalajaraAvalos González, Juan Manuel---Maestría en ComunicaciónCUCSHTesis de Maestría
La Significación de Pueblo en dos Discursos de Luis Echeverría ÁlvarezRojas Botello, Emmanuel---Maestría en ComunicaciónCUCSHTesis de Maestría
Visualidades y Contravisualidades. Representaciones del Otro y su Discriminación en el Cine de Ciencia Ficción del Siglo XXIReynaga Berumen, Paulina---Maestría en ComunicaciónCUCSHTesis de Maestría
La Representación Mediática de los Feminicidios en los Periódicos Locales de NayaritHernández Montoya, María Elena---Maestría en ComunicaciónCUCSHTesis de Maestría
La Constitución Identitaria de la Comunidad gay en México a través de sus Discursos Autorreferencial e IdentitocomunitarioMadrigal Cruz, Agustín---Maestría en ComunicaciónCUCSHTesis de Maestría
LOS JÓVENES Y LOS USOS POLÍTICOS DE LA RED. EL CASO DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARARamírez Ruiz, Esmeralda Nayeli---Maestra en Ciencia PolíticaCUCSHTesis de Maestría
¿Educar y educarse? La creación como experiencia de formación.Arrona Córdova, Eduardo---Maestría en Investigación EducativaCUCSHTesis de Maestría
Estudio sobre trayectorias e Identidades de los Sociólogos de la Universidad de Guadalajara (1977-1990).Vinatier Rojas, Claudia---Maestría en Investigación EducativaCUCSHTesis de Maestría
Construcción de la identidad social del alumno señalado como “agresor escolar”: estudio de casos en una escuela primaria.Baltazar Huerta, Miriam Graciela---Maestría en Investigación EducativaCUCSHTesis de Maestría
PARTICIPACIÓN DE LAS PERCEPCIONES DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y LAS EMOCIONES DE LOGRO EN LA PROCRASTINACIÓN ACADÉMICA UNIVERSITARIA.Ocampo Guzmán, María Azucena---Maestría en Investigación EducativaCUCSHTesis de Maestría
Significados que los estudiantes otorgan a la actividad en el aula de matemáticas.Zamora Martínez, Teresita De Jesús---Maestría en Investigación EducativaCUCSHTesis de Maestría
Experiencias de colaboración con la Educación Autónoma Zapatitas: Una mirada desde la interculturalidad críticaAguilar Martín Gabriela Guadalupe,---Maestría en Gestión y Desarrollo SocialCUCSHTesis de Maestría
POR LAS HUELLAS DEL TREN. AMECA Y SU ENTORNO A TRAVÉS DE LA LÍNEA DEL FERROCARRIL GUADALAJARAAMECA, 1896-1950.RamÍrez Lizaola, Elisa---Maestría en Historia de MéxicoCUCSHTesis de Maestría
Solas y vulnerables. Representaciónes del estupro inmaturo ante la Real Audiencia de Guadalajara (1716-1820)Arias Aguila, Angela---Maestría en Historia de MéxicoCUCSHTesis de Maestría
LA MEMORIA BIOCULTURAL DEL PUEBLO CUCAPÁ DE BAJA CALIFORNIA. UN ANÁLISIS HISTÓRICO AMBIENTALBonada ChavarrÍa, Alejandro---Maestría en Historia de MéxicoCUCSHTesis de Maestría
La jerarquía eclesiástica de Guadalajara ante la incorporación de las Leyes de Reforma en la Constitución política mexicana (1867-1876)GutiÉrrez HernÁndez, RenÉ---Maestría en Historia de MéxicoCUCSHTesis de Maestría
Diáspora franciscana:MuÑiz Castro, Rosa MarÍa---Maestría en Historia de MéxicoCUCSHTesis de Maestría
Entre el rock and roll y el evangelio: juventud y modernidad religiosa en Guadalajara, 1950-1968Moreno Gaona, David---Maestría en Historia de MéxicoCUCSHTesis de Maestría
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