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https://hdl.handle.net/20.500.12104/112641Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Martínez Arriaga, Reyna Jazmín | |
| dc.contributor.advisor | Ortiz Sandoval, María Magdalena Del Rosario | |
| dc.contributor.advisor | Galindo Vázquez, Oscar | |
| dc.contributor.author | Lupercio Ramírez, Miriam De Jesús | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-13T19:56:34Z | - |
| dc.date.available | 2026-04-13T19:56:34Z | - |
| dc.date.issued | 1969-12-31 | |
| dc.identifier.uri | https://wdg.biblio.udg.mx | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12104/112641 | - |
| dc.description.abstract | Introducción, las fallas medulares son enfermedades hematológicas, consideradas raras y graves con un apresurado deterioro en la salud y calidad de vida del paciente. Se observa que cuando los padres se encuentran tranquilos los niños perciben más bienestar, por ello son necesarias las intervenciones familiares. El objetivo de este estudio, fue analizar el efecto de una intervención en resiliencia familiar y calidad de vida en familias con un hijo con síndrome de falla medular. El diseño, es cuantitativo con diseño experimental pretest- postest con grupo control en el cual participaron tres familias, midiendo la calidad de vida y resiliencia familiar, mediante instrumentos, PedsQL cancer module 3.0 (2004), el cuestionario de resiliencia (2011), la escala de evaluación de las relaciones intrafamiliares ERI (2010), el FACES III (2002) y el cuestionario de orientación a la vida Antonovsky (1993). Para el análisis, se utilizó el cambio clínico objetivo. Sobre los resultados, en la dimensión emocional se mostraron tres cambios clínico positivo de 31.57%, 23.52% y 38.09% y un cambio clínico significativo positivo de 25.00%. En el área social se identificó dos cambios clínicos de los pacientes con 29.41% y 27.27% siendo positivo. Para finalizar en la dimensión escolar se determinaron cinco cambios positivos, tres de pacientes de 22.22%, 43.75% y 31.57%, para los padres de 26.66% y 25.00%. Discusión, los hallazgos sugieren que la intervención resultó adecuada parcialmente para los pacientes debido a que no se lograron incrementar los niveles de calidad de vida en todas las dimensiones sólo en algunas. | |
| dc.description.tableofcontents | Introducción Marco teórico Síndrome de Falla Medular Enfermedades que integran el SFM Síntomas del SFM Epidemiología de las fallas medulares Factores de riesgo para desarrollar la falla medular Mutaciones genéticas asociadas al SFM Estudios de detección del SFM Tratamientos del SFM Psicología de la salud Calidad de vida Resiliencia Modelo de resiliencia familiar Antecedentes Estudios realizados en población onco-hematológica pediátrica Intervenciones psicológicas en enfermedades onco-hematológicas Intervención con resiliencia familiar Planteamiento del problema Justificación Pregunta de investigación Objetivo General Específicos Material y métodos Diseño Variables Variable independiente Variable dependiente Variables intervinientes para padres Variables intervinientes para pacientes Universo del estudio Muestra Criterios de participación Criterios para pacientes Criterios para padres Instrumentos Instrumentos para hijos Instrumentos para padres Procedimiento Análisis de datos Consideraciones éticas Diagnóstico situacional Objetivos Método Diseño Descripción del investigador Participantes Contexto de estudio Relación investigador–participante Reclutamiento de participantes Criterios para pacientes Criterios de inclusión Criterios de exclusión Criterios de eliminación Criterios para padres Criterios de inclusión Criterios de exclusión Criterios para personal de salud Criterios de inclusión Criterios de exclusión Criterios de eliminación Técnica de recolección de información Análisis de datos Resultados Conclusiones del diagnóstico situacional Diseño de la intervención Resultados cuantitativos Resultados cualitativos Observaciones Resultados del pilotaje de la intervención Discusión del pilotaje Conclusiones del pilotaje Resultados de la intervención Discusión de la intervención Calidad de vida Dimensión física Dimensión emocional Dimensión social Dimensión escolar Funcionamiento familiar Dimensión cohesión Dimensión flexibilidad Orientación a la vida Dimensión significatividad Dimensión manejabilidad Dimensión comprensibilidad Resiliencia Dimensión fortaleza y confianza en sí mismo Dimensión competencia social Dimensión apoyo familiar Dimensión apoyo social Dimensión estructura Resiliencia Dimensión empatía Dimensión resolución de problemas Dimensión factores protectores externos Dimensión introspección Relaciones intrafamiliares Dimensión unión y apoyo Dimensión expresión Dimensión armonía Evaluación cualitativa de los participantes Familia 1 Familia 2 Familia 3 Fortalezas y limitaciones Recomendaciones Conclusiones de la intervención Referencias Anexos Anexo 1. Instrumento calidad de vida pacientes Anexo 2. Cuestionario de resiliencia para niños y adolescentes Anexo 3. Instrumento evaluación de relaciones intrafamiliares Anexo 4. Instrumento FACES III Anexo 5. Calidad de vida para padres Anexo 6. Instrumento FACES III Anexo 7. Cuestionario orientación hacia la vida Anexo 8. Escala de resiliencia para adultos Anexo 9. Entrevista semiestructurada Anexo 10. Carta de consentimiento informado para personal de salud Anexo 11. Carta de consentimiento informado para padres Anexo 12. Asentimiento del paciente Anexo 13. Propuesta de intervención Sesión inicial Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3 Sesión 4 Sesión 5 Sesión 6 Sesión de cierre Anexo 14. Dictamen del comité de ética Anexo 15. La enfermedad Anexo 16. Respuestas emocionales Anexo 17. Comunicación Anexo 18. Procesos de organización Anexo 19. Sistema de creencias Anexo 20. Enfermedad Anexo 21. Percepción de salud Anexo 22. Recursos Anexo 23. Sistema de creencias Anexo 24. Patrones de organización Anexo 25. Procesos comunicativos Anexo 26. Problemática Anexo 27. Respuestas emocionales Anexo 28. Formato de jueceo por expertos Anexo 29. Cambio clínico en calidad de vida (dimensión salud) Anexo 30. Cambio clínico en calidad de vida (dimensión emocional) Anexo 31. Cambio clínico en calidad de vida (dimensión social) Anexo 32. Cambio clínico en calidad de vida (dimensión escolar) Anexo 33. Cambio clínico en resiliencia en pacientes Anexo 34. Cambio clínico en resiliencia en padres Anexo 35. Cambio clínico en funcionamiento familiar (cohesión) Anexo 36. Cambio clínico en funcionamiento familiar (flexibilidad) Anexo 37. Cambio clínico en funcionamiento familiar (unión y apoyo) Anexo 38. Cambio clínico en funcionamiento familiar (expresión) Anexo 39. Cambio clínico en funcionamiento familiar (armonía) Anexo 40. Cambio clínico en orientación hacia la vida Índice de tablas Tabla 1. Alteraciones somáticas en fallas medulares congénitas Tabla 2. Operacionalización de variable independiente Tabla 3. Operacionalización de variable dependiente Tabla 4. Operacionalización de variables intervinientes para padres Tabla 5. Operacionalización de variables intervinientes para pacientes Tabla 6. Participantes Tabla 7. Evaluación de jueceo por expertos Tabla 8. Recomendaciones de los expertos Tabla 9. Cambios clínicos del piloteo Tabla 10. Cambio clínico en calidad de vida (dimensión salud) grupo experimental Tabla 11. Cambio clínico en calidad de vida (dimensión emocional) grupo experimental Tabla 12. Cambio clínico en calidad de vida (dimensión social) grupo experimental Tabla 13. Cambio clínico en calidad de vida (dimensión escolar) grupo experimental Tabla 14. Cambio clínico en resiliencia en pacientes (grupo experimental) Tabla 15. Cambio clínico en resiliencia en padres (grupo experimental) Tabla 16. Cambio clínico en funcionamiento familiar (cohesión) grupo experimental Tabla 17. Cambio clínico en funcionamiento familiar (flexibilidad) grupo experimental Tabla 18. Cambio clínico en relaciones intrafamiliares (unión y apoyo) grupo experimental Tabla 19. Cambio clínico en relaciones intrafamiliares (expresión) grupo experimental Tabla 20. Cambio clínico en relaciones intrafamiliares (armonía) grupo experimental Tabla 21. Cambio clínico en orientación hacia la vida (grupo experimental) Tabla 22. Cambio clínico en calidad de vida (dimensión salud) grupo control Tabla 23. Cambio clínico en calidad de vida (dimensión emocional) grupo control Tabla 24. Cambio clínico en calidad de vida (dimensión social) grupo control Tabla 25. Cambio clínico en calidad de vida (dimensión escolar) grupo control Tabla 26. Cambio clínico en resiliencia en pacientes (grupo control) Tabla 27. Cambio clínico en resiliencia en padres (grupo control) Tabla 28. Cambio clínico en funcionamiento familiar (cohesión) grupo control Tabla 29. Cambio clínico en funcionamiento familiar (flexibilidad) grupo control Tabla 30. Cambio clínico en relaciones intrafamiliares (unión y apoyo) grupo control Tabla 31. Cambio clínico en relaciones intrafamiliares (expresión) grupo control Tabla 32. Cambio clínico en relaciones intrafamiliares (armonía) grupo control Tabla 33. Cambio clínico en orientación hacia la vida (grupo control) Índice de figuras Figura 1. Diseño experimental pretest–postest Figura 2. Etapas de la investigación Figura 3. Ecuación del cambio clínico objetivo Figura 4. Mapa de categorías Figura 5. Temas por sesiones Figura 6. Coeficiente de validez V de Aiken | |
| dc.format | application/PDF | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Biblioteca Digital wdg.biblio | |
| dc.publisher | Universidad de Guadalajara | |
| dc.rights.uri | https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp | |
| dc.subject | Fallas Medulares Relacionados A La Sangre | |
| dc.subject | Pediatria | |
| dc.subject | Calidad De Vida | |
| dc.subject | Resiliencia Familiar. | |
| dc.title | Efecto de una intervención en resiliencia familiar sobre la calidad de vida y la resiliencia familiar en familiares con un hijo con síndrome de falla medular. | |
| dc.type | Tesis de Maestría | |
| dc.rights.holder | Universidad de Guadalajara | |
| dc.rights.holder | Lupercio Ramírez, Miriam De Jesús | |
| dc.coverage | GUADALAJARA, JALISCO | |
| dc.type.conacyt | masterThesis | |
| dc.degree.name | MAESTRIA EN PSICOLOGIA DE LA SALUD | |
| dc.degree.department | CUCS | |
| dc.degree.grantor | Universidad de Guadalajara | |
| dc.rights.access | openAccess | |
| dc.degree.creator | MAESTRO EN PSICOLOGIA DE LA SALUD | |
| dc.contributor.director | Bravo Andrade , Héctor Rubén | |
| dc.contributor.codirector | Macías Espinoza, Fabiola | |
| Aparece en las colecciones: | CUCS | |
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