La relación entre la población adulta mayor y el entorno natural en la comunidad de Cuitzitan, Michoacán: Un material de educación ambiental

Abstract

La investigación se realizó en la comunidad rural de Cuitzitan, Municipio de Salvador Escalante. Michoacán. Plantea recuperar críticamente percepciones y saberes locales a través de narraciones, experiencias, conocimientos y/o consejos de las personas adultas mayores con respecto a su relación con la naturaleza y así contribuir a preservar los saberes comunitarios. El marco teórico de la investigación abarca temas que vinculan humanidad y naturaleza, crisis civilizatoria, saberes locales, educación ambiental y materiales didácticos educativos. La muestra para la investigación fue de cuarenta personas adultas con edad igual o mayor de setenta años y nueve integrantes del cuarto y quinto grado de primaria. La metodología aplicada fue cualitativa, con predominancia descriptiva y alcances interpretativos, construyendo la información por medio de entrevistas semiestructuradas y diálogos informales con las personas adultas mayores; mapeos participativos y círculos de diálogo con las infancias. Se recopilaron percepciones y saberes dando como resultado: un material didáctico con las historias de las personas adultas mayores, el cual se consolida como un acervo histórico para la comunidad. Se encontró que no existen elementos históricos para la elaboración de línea del tiempo comunitaria, ya que la población desconoce con precisión los antecedentes de Cuitzitan, en buena medida porque la comunicación intergeneracional se ha debilitado ante el extendido uso de dispositivos móviles y fácil acceso al internet, lo que ha disminuido el interés interno por la historia de la comunidad. Con base en esta investigación, se abre la posibilidad de generar educación ambiental a través de la lectura, reflexión, imaginación y comunicación que puede propiciar el material didáctico realizado.