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https://hdl.handle.net/20.500.12104/112468Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Zamora Moya, David Alexander | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-13T17:56:33Z | - |
| dc.date.available | 2026-04-13T17:56:33Z | - |
| dc.date.issued | 2025-12-19 | |
| dc.identifier.uri | https://wdg.biblio.udg.mx | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12104/112468 | - |
| dc.description.abstract | Resumen El trabajo en equipo es uno de los elementos fundamentales de la efectividad de distintas organizaciones. Desde la psicología, un factor que afecta el trabajo en equipo es la personalidad de sus integrantes, abordada desde la perspectiva interconductual como estilos interactivos. El presente proyecto parte del campo interdisciplinar en el que se extiende el conocimiento generado en el área de estilos interactivos, con el objetivo de examinar cómo los patrones conductuales de los miembros de un equipo afectan su desempeño en una situación de persistencia. En el presente trabajo se reportan dos estudios, uno piloto y otro experimental. La metodología general consistió en exponer a los individuos a una tarea de acomodo de figuras con dos alternativas, una con demanda creciente y otra constante identificando preferencias individuales. Posteriormente, dichas preferencias se compararon con su ejecución en un videojuego con un criterio de ejecución alto, al que los participantes fueron expuestos individualmente y después en equipos. Los resultados evidencian que algunos participantes que prefirieron la opción decreciente en la tarea de acomodo de figuras mostraron mejor ejecución y eligieron más la opción de alta demanda en el videojuego individual. Además, tendieron a promover la elección de requerimientos con demandas altas y desempeñarse mejor en la díada, por ende, los patrones conductuales de los individuos modularon en su mayoría la ejecución de los otros, afectando el desempeño del equipo. Se discute la importancia de analizar los patrones conductuales de los integrantes de un equipo e investigar otras situaciones en estudios futuros. | |
| dc.description.tableofcontents | Índice Introducción .......................................................................................................................... 8 Personalidad y Desempeño de Equipo .............................................................................. 14 Modelo para el Análisis de Equipos de Trabajo Efectivos y Eficientes ......................... 26 Factores Relacionados al Área del Equipo ....................................................................... 29 Construcción de Ambientes Gamificados y Roles ....................................................... 29 Ejecución del Equipo .................................................................................................... 31 Factores de Proceso .......................................................................................................... 31 Conocimientos, Habilidades Conductuales y Competencias ....................................... 31 Historia Interconductual y Estilos Interactivos ............................................................ 33 Factores Resultantes ......................................................................................................... 37 Planteamiento del Problema .............................................................................................. 41 Estudio Piloto ...................................................................................................................... 48 Método ................................................................................................................................. 48 Participantes ..................................................................................................................... 48 Aparatos ............................................................................................................................ 48 Diseño ............................................................................................................................... 48 Procedimiento ................................................................................................................... 49 Tarea de Acomodo de Figuras ...................................................................................... 49 Videojuego Pandemic ................................................................................................... 53 Análisis de Datos .............................................................................................................. 56 Resultados ........................................................................................................................... 58 Discusión .............................................................................................................................. 61 Estudio Experimental ......................................................................................................... 69 Método ................................................................................................................................. 70 4 Participantes ..................................................................................................................... 70 Aparatos ............................................................................................................................ 71 Tarea de Acomodo de Figuras ...................................................................................... 71 Videojuego Pandemic ................................................................................................... 71 Diseño ............................................................................................................................... 73 Procedimiento ................................................................................................................... 73 Análisis de Datos .............................................................................................................. 75 Resultados ........................................................................................................................... 76 Discusión .............................................................................................................................. 84 Discusión General ............................................................................................................... 91 Limitaciones ..................................................................................................................... 97 Conclusiones e Implicaciones ........................................................................................ 103 Referencias ........................................................................................................................ 108 | |
| dc.format | application/PDF | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Biblioteca Digital wdg.biblio | |
| dc.publisher | Universidad de Guadalajara | |
| dc.rights.uri | https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp | |
| dc.subject | Estilos Interactivos | |
| dc.subject | Trabajo En Equipo | |
| dc.subject | Desempeño De Equipos | |
| dc.subject | Patron Conductual | |
| dc.subject | Persistencia | |
| dc.title | PATRONES CONDUCTUALES Y COMPETENCIAS EN EL DESEMPEÑO DEL EQUIPO BAJO CONTINGENCIAS DE PERSISTENCIA | |
| dc.type | Tesis de Maestría | |
| dc.rights.holder | Universidad de Guadalajara | |
| dc.rights.holder | Zamora Moya, David Alexander | |
| dc.coverage | ZAPOPAN JALISCO | |
| dc.type.conacyt | masterThesis | |
| dc.degree.name | MAESTRIA EN CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO ORIENTACION ANALISIS DE LA CONDUCTA | |
| dc.degree.department | CUCBA | |
| dc.degree.grantor | Universidad de Guadalajara | |
| dc.rights.access | openAccess | |
| dc.degree.creator | MAESTRO EN CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO ORIENTACION ANALISIS DE LA CONDUCTA | |
| dc.contributor.director | Rangel Bernal, Nora Edith | |
| dc.contributor.codirector | Torres Ceja, Carlos De Jesús | |
| Aparece en las colecciones: | CUCBA | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Tamaño | Formato | |
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