Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/112428
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dc.contributor.authorHernandez Torres, Jesus Conrado
dc.date.accessioned2026-04-13T17:54:30Z-
dc.date.available2026-04-13T17:54:30Z-
dc.date.issued2025-03-07
dc.identifier.urihttps://wdg.biblio.udg.mx
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/112428-
dc.description.abstractLa reanimación cardiopulmonar cobra gran importancia en la atención hospitalaria de pacientes que presentan un paro cardiorrespiratorio, ya que en muchas de las ocasiones las causas, y por ende la parada cardiaca, pueden ser revertidos, por lo que ésta nos permite ofrecerle al paciente la posibilidad de sobrevivir a un evento de paro, asegurando además una buena calidad de vida. Actualmente existen muchos avances en la investigación sobre técnicas correctas de respuesta ante estas emergencias médicas. De acuerdo a la investigación más reciente publicada por la American Heart Association (AHA), 2020 – 2025 Guidelines and Standards, estas técnicas se encuentran estructuradas en una serie de tareas sistematizadas llamada Cadena de Supervivencia, que comienza con el Soporte Vital Básico (SVB) y posteriormente continua con el soporte vital avanzado (ACLS – Advanced Cardiovascular Life Support). Sin embargo, una de las principales actualizaciones en sus últimas guías para las cadenas de supervivencia tanto para adultos como para pediátricos es “La Recuperación”, ya que esto va más allá del manejo intrahospitalario. Según la Federación Mundial del Corazón, cada año se producen cerca de 20,5 millones de muertes por enfermedad cardiovascular en el mundo. Contar con personal médico que desde su formación reciban capacitación sobre la reanimación cardiopulmonar (RCP) es esencial para intentar revertir estas estadísticas. Desde la creación de técnicas bien estructuradas a principios de la década de 1960, la RCP ha contribuido el salvar muchas vidas, sin embargo, estas maniobras deben aplicarse de forma oportuna y eficaz. En la actualidad, la alta demanda asistencial de un hospital de tercer nivel de referencia como el nuestro hace que muchos procedimientos médicos se realicen por médicos en formación. Sin embargo, no se cuenta con datos sobre las competencias en RCP por parte de los médicos internos de pregrado de nuestro hospital, lo que genera el 5 desconocimiento sobre la calidad y la eficacia de la RCP brindada por dicho personal.
dc.description.tableofcontents1. ABREVIATURAS...........................................................................................................3 2. RESUMEN .....................................................................................................................4 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ...........................................................................9 4. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ................................................................................9 5. JUSTIFICACIÓN..........................................................................................................10 6. ANTECEDENTES........................................................................................................12 7. MARCO TEORICO.......................................................................................................15 7.1 Paro cardiorrespiratorio.......................................................................................15 7.2 Tratamiento...........................................................................................................16 7.3 Enseñanza de RCP ............................................................................................... 18 7.4 La Simulación como método de enseñanza.......................................................19 8. OBJETIVO DEL ESTUDIO ..........................................................................................22 8.1 Objetivo General...................................................................................................22 8.2 Objetivos especificos...........................................................................................22 8.3 Objetivos secundarios ......................................................................................... 22 8.4 Hipotesis............................................................................................... 22 8.5 Hipotesis Nula....................................................................................... 22 9. MATERIAL Y METODOS.............................................................................................23 9.1 Metodología del Estudio ......................................................................................23 9.2 Diseño de estudio.................................................................................................24 9.3 Universo de estudio .............................................................................................24 9.4 Población de estudio............................................................................................24 9.5 Tamaño de la muestra..........................................................................................24 9.6 Técnica de muestreo............................................................................................24 9.7 Criterios de selección ..........................................................................................24 9.7.1 Criterios de inclusión ....................................................................................24 9.7.2 Criterios de no inclusión...............................................................................24 9.7.3 Criterios de eliminación ................................................................................25 9.8 Espacio del estudio..............................................................................................25 10. VARIABLES DE ESTUDIO........................................................................................26 10.1 Variables independientes...............................................................................26 10.2 Variables dependientes..................................................................................26 11. ANÁLISIS ESTADÍSTICO..........................................................................................27 12. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES..........................................................................28 13. CONSIDERACIONES ÉTICAS ..................................................................................29 14. RESULTADOS...........................................................................................................30 15. DISCUSIÓN ...............................................................................................................34 16. CONCLUSIONES.......................................................................................................37 17. BIBLIOGRAFIA .........................................................................................................39 18. ANEXOS....................................................................................................................46 18.1 Consentimiento Informado .............................................................................46 18.2 Evaluación inicial ............................................................................................49 18.3 Evaluación final ...............................................................................................51 18.4 Evaluación Práctica.........................................................................................53 18.5 Carta de finialización.......................................................................................54
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.subjectReanimacion Cardiopulmonar
dc.subjectMedicos Internos De Pregrado
dc.subjectEvaluacion Del Conocimiento
dc.titleEvaluación sobre el conocimiento y calidad pre y post entrenamiento en Reanimación Cardio-pulmonar realizada por los médicos internos de pregrado del Antiguo Hospital Civil de Guadalajara Fray Antonio Alcalde
dc.typeTesis de Especialidad
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderHernandez Torres, Jesus Conrado
dc.coverageGUADALAJARA JALISCO
dc.type.conacytacademicSpecialization
dc.degree.nameESPECIALIDAD EN PEDIATRIA HCGFAA
dc.degree.departmentCUCS
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara
dc.rights.accessopenAccess
dc.degree.creatorESPECIALISTA EN PEDIATRIA HCGFAA
dc.contributor.directorYanowsky Reyes, Guillermo
dc.contributor.codirectorBarros Hernandez, Angelica
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