1. RIUdeG
  2. Tesis
  3. Maestría
  4. CUCEA
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/110441
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorGómez Mascot, Enya Judith
dc.date.accessioned2025-12-04T21:44:52Z-
dc.date.available2025-12-04T21:44:52Z-
dc.date.issued2025-11-05
dc.identifier.urihttps://wdg.biblio.udg.mx
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/110441-
dc.description.abstractLa investigación analiza la aplicación de la Política Institucional de Inclusión y Equidad (PIIE) de la Universidad de Guadalajara en el CUCEA, desde la perspectiva de estudiantes con discapacidad. Los resultados muestran avances en materia de apoyo, pero también limitaciones en accesibilidad y prácticas inclusivas, concluyendo que la política requiere fortalecerse para lograr una educación verdaderamente equitativa e inclusiva.
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.titleDe la Política Institucional de Inclusión de la Universidad de Guadalajara a las prácticas en un centro educativo, desde la perspectiva de estudiantes con discapacidad
dc.typeTesis de Maestría
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderGómez Mascot, Enya Judith
dc.coverageZAPOPAN, JALISCO
dc.type.conacytmasterThesis
dc.degree.nameMAESTRIA EN GESTION Y POLITICAS DE LA EDUCACION SUPERIOR
dc.degree.departmentCUCEA
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara
dc.rights.accessopenAccess
dc.degree.creatorMAESTRO EN GESTION Y POLITICAS DE LA EDUCACION SUPERIOR
dc.contributor.directorArroyo De Anda, Jessica Georgina
dc.contributor.codirectorBorbón Muñoz, Iván Humberto
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