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https://hdl.handle.net/20.500.12104/106860
Título: | Información, comunicación y democracia, el papel de las bibliotecas |
Autor: | Morán Guzmán, Ana Gricelda López Ruelas, Sergio Hernández Pacheco, Federico Suzanne Lortic, Elisabeth Ruiz Vaca, Salvador Ibarra Martínez, Julio Prieto Gutiérrez, Juan José Bernard Schroer, Craig Ramírez Rodríguez, Julio César Oyarzún Sardi, Gonzalo Luis Sophia Jansson, Vivica Aceves Rueda, Alejandra Lau Noriega, Jesús Guadalupe Hernández García, Irma Leticia Calvert Barnhart, Anne Castillo Lazcano, Lizben Fabiola |
Editor: | Morán Guzmán, Ana Gricelda López Ruelas, Sergio |
Palabras clave: | Biblioteconomía;Feria Internacional del Libro de Guadalajara |
Fecha de titulación: | 2023 |
Editorial: | Universidad de Guadalajara |
Resumen: | En las últimas dos décadas, la democracia se ha visto debilitada en todo el mundo, de acuerdo al Democracy Index 2022; mientras que en 2006 el 51% de la población mundial vivía en países plenamente democráticos o en democracias imperfectas, en 2022 se redujo al 45%. En éste escenario, surgen conceptos como posverdad, noticias falsas, realidades alternas, que generalmente tienen como finalidad desinformar e incidir en la percepción, opinión y participación de las personas en todos los ámbitos de la vida social, incluyendo la política. Las redes sociales se están convirtiendo en la principal fuente de información para muchas personas, especialmente para los más jóvenes. Se estima que el uso promedio mundial de las redes sociales es de 151 minutos al día. Los usuarios se ven expuestos a mucha polarización y desinformación, lo que ha impactado negativamente a la calidad democrática. Las bibliotecas, además de ofrecer recursos de información bien seleccionados, con base en criterios de calidad y diversidad, también proporcionan formación a los usuarios para que desarrollen competencias de búsqueda, selección, evaluación y uso ético de la información. Quienes tienen la enorme fortuna de contar una biblioteca a su disposición, ya sea pública, universitaria o escolar, con certeza encontrarán un espacio seguro, al que podrán acceder sin restricciones, sin importar su edad, condición socioeconómica, nivel educativo, preferencias sexuales, filiación política o religión. |
URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/106860 |
ISBN: | 978-84-10470-05-7 |
Aparece en las colecciones: | Memorias del Coloquio Internacional de Bibliotecarios |
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