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https://hdl.handle.net/20.500.12104/106828
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Méndez Bautista, Felipe De Jesús | |
dc.date.accessioned | 2024-09-27T18:06:20Z | - |
dc.date.available | 2024-09-27T18:06:20Z | - |
dc.date.issued | 2023-07-17 | |
dc.identifier.uri | https://wdg.biblio.udg.mx | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12104/106828 | - |
dc.description.abstract | El Gobierno Electrónico es la implementación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) al funcionamiento del sector público, su objetivo es proporcionar servicios de calidad, eficientes y transparentes a la sociedad en general, además de promover la participación mutua. La implementación de las TIC va más allá del aspecto tecnológico, su utilización está presente en todos los aspectos de la vida. Actualmente, estos recursos hacen posible que la digitalización y el desarrollo tecnológico de los procesos administrativos genere importantes beneficios, y la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) ha visto un factor de éxito en la implementación y uso de estas tecnologías en el nuevo Sistema de Información Escolar (SIES), propuesto para la Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media (UAMZM). Gracias a la implementación y uso de las TIC, el SIES pretende la automatización de actividades, procesamiento de datos, acceso y transmisión de información mediante el uso de la Red. Las TIC a través del nuevo SIES transforman los procesos convencionales en digitales al utilizar los servicios en línea y realizar consultas de información lo que generan un acercamiento entre la institución y la comunidad universitaria. Con estos servicios a través de Internet y de las TIC, la UASLP se posiciona como una de las primeras instituciones públicas de educación superior en la Zona Media del Estado de San Luis Potosí en proporcionar beneficios a sus usuarios como lo son: accesibles desde cualquier parte del mundo siempre que se tenga conexión con el Internet, una mayor interacción y comunicación entre alumnos, profesores y personal administrativo que forman parte de la comunidad universitaria, ahorro de tiempo y dinero en la realización de trámites institucionales, procesos más ágiles, simplificación en los procesos, velocidad en la comunicación, atención personalizada, entre otros. Es así como se crean nuevas formas de comunicación cuya finalidad es la de facilitar la emisión, el acceso y el tratamiento de la información. La implementación de las TIC supone una interacción digital, así como un mejor servicio. La UASLP a través de la implementación del SIES en la UAMZM se muestra como una organización abierta a los cambios tecnológicos que promueven la resolución de problemas sociales, económicos y culturales. | |
dc.description.tableofcontents | Capítulo 1. Diagnóstico...................................................................................................... 2 1.1 Introducción ............................................................................................................. 2 1.2 Justificación.............................................................................................................. 3 1.3 Antecedentes............................................................................................................ 6 1.4 Contextualización ................................................................................................... 11 1.5 Gobierno electrónico y las tecnologías de la información y la comunicación........... 13 1.6 Planteamiento del problema .................................................................................... 18 1.6.1 Mercado........................................................................................................... 30 1.6.2 Finanzas. .......................................................................................................... 32 1.7 Aspectos legales del proyecto ................................................................................. 32 Capítulo 2. Diseño De Solución ....................................................................................... 35 2.1 Metodologías ágiles para el diseño del proyecto...................................................... 35 2.1.1 Metodología Scrum. ......................................................................................... 35 2.1.2 Metodología Kanban. ....................................................................................... 39 2.1.3 Metodología Extreme Programming XP. .......................................................... 40 2.2 Procesos que se desarrollan en la oficina de Control Escolar de la UAMZM........... 47 2.3 Plan de mejora ........................................................................................................ 52 2.4 Diseño de la propuesta de solución ......................................................................... 54 Capítulo 3. Intervención................................................................................................... 63 3.1 Alcance. ................................................................................................................. 63 3.2 Costos..................................................................................................................... 63 3.2.1 Beneficios para destinatarios del proyecto ........................................................ 63 3.2.2 Factibilidad del Proyecto de Secretaría Escolar UAMZM................................. 64 3.2.3 Factibilidad operativa ....................................................................................... 64 3.2.4 Factibilidad técnica .......................................................................................... 66 3.2.5 Factibilidad económica..................................................................................... 67 3.3 Recursos humanos, materiales, tecnológicos, etc..................................................... 74 3.3.1 Etapas del Diseño y Desarrollo del Sistema Escolar (SIES).............................. 77 3.3.2 Plan de Trabajo ................................................................................................ 80 3.3.3 Equipo de Trabajo ............................................................................................ 82 Capítulo 4. Implementación ............................................................................................. 76 Índice de contenido __________________________________________________________________________________________________ ii 4.1 Indicadores............................................................................................................. 83 4.2 Retroalimentación y Evaluación de la Implementación ........................................... 89 Capítulo 5. Conclusiones.................................................................................................. 91 Referencias...................................................................................................................... | |
dc.format | application/PDF | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Biblioteca Digital wdg.biblio | |
dc.publisher | Universidad de Guadalajara | |
dc.rights.uri | https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp | |
dc.subject | Propuesta | |
dc.subject | Sistema Escolar | |
dc.subject | Universidad | |
dc.subject | San Luis Potosi | |
dc.title | PROPUESTA DEL SISTEMA ESCOLAR (SIES 2.0) EN LA UNIDAD ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA ZONA MEDIA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ | |
dc.type | Tesis de Maestría | |
dc.rights.holder | Universidad de Guadalajara | |
dc.rights.holder | Méndez Bautista, Felipe De Jesús | |
dc.coverage | GUADALAJARA, JALISCO | |
dc.type.conacyt | masterThesis | |
dc.degree.name | MAESTRIA EN GOBIERNO ELECTRONICO | |
dc.degree.department | SUV | |
dc.degree.grantor | Universidad de Guadalajara | |
dc.rights.access | openAccess | |
dc.degree.creator | MAESTRO EN GOBIERNO ELECTRONICO | |
dc.contributor.director | Amaro López, José Antonio | |
Aparece en las colecciones: | SUV |
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