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https://hdl.handle.net/20.500.12104/106765Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ponce Martínez, Brayan Jesús | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-26T16:47:18Z | - |
| dc.date.available | 2024-09-26T16:47:18Z | - |
| dc.date.issued | 2022-10-21 | |
| dc.identifier.uri | https://wdg.biblio.udg.mx | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12104/106765 | - |
| dc.description.abstract | El interés por este tema de investigación, surgió cuando yo trabajaba en el “Archivo Militar del Estado de Jalisco” del Instituto Cultural Ignacio Dávila Garibi, de la Cámara Nacional de Comercio de Guadalajara, debido a que en dicho acervo me tocó realizar un catálogo de los documentos existentes en microfilms, relativos a los jaliscienses pertenecientes al Ejército Mexicano en sus diversas etapas históricas, así como de militares que, sin ser oriundos de esa entidad federativa, tuvieron participación alguna en dicho territorio, además de encontrarse en este acervo la información sobre campañas bélicas, guerras, etc. De la información que logré rescatar hubo un aspecto que llamó especialmente mi atención, el referido a la medicina militar, pues a pesar de no existir muchos documentos, como en otros rubros, sobresalía por tratarse de una especialidad tan importante, vinculada con el ejército desde hace más de 100 años, y la cual había tenido un largo proceso de transformación y cambios que resultaban interesantes de estudiar. | |
| dc.description.tableofcontents | Índice Presentación del tema; delimitación temporal y espacial .......................................... 12 Planteamiento del problema/Justificación ................................................................ 15 Hipótesis ................................................................................................................. 17 Objetivos ................................................................................................................. 18 Marco teórico: Sociología de las profesiones ........................................................... 18 Conceptos claves ..................................................................................................... 26 Fuentes utilizadas .................................................................................................... 27 Descripción del capitulado....................................................................................... 28 Capítulo 1- Balance historiográfico; reflexiones en torno a los estudios de sanidad militar en la historia ................................................................................................... 31 1.1- Introducción ..................................................................................................... 31 1.2- Primer eje temático: La sanidad militar y sus áreas de estudio .......................... 32 1.2.1- Medicina Militar ................................................................................................................. 34 1.2.2- Enfermería Militar .............................................................................................................. 36 1.2.3- Farmacia Militar ................................................................................................................. 37 1.2.4- Veterinaria Militar .............................................................................................................. 40 1.2.5- Odontología Militar ............................................................................................................ 43 1.3- Segundo eje temático: Instituciones médico-militares ....................................... 44 1.4- Tercer eje temático: Estudios sobre personajes pertenecientes a los servicios de sanidad militar ......................................................................................................... 47 1.5.- Conclusiones ................................................................................................... 50 Capítulo 2- El Ejército Federal en el proceso de construcción del Estado Moderno mexicano .................................................................................................................... 51 2.1-Introducción ...................................................................................................... 51 2.2- Orígenes y características del Estado Moderno ................................................. 52 2.3- El Porfiriato y la modernización del Estado en México ..................................... 55 2.4- Afianzamiento de las profesiones en el Porfiriato ............................................. 59 2.5- Profesionalización de los servicios de atención sanitaria ................................... 62 8 2.5.1- Medicina ............................................................................................................................ 63 2.5.2- Farmacia ............................................................................................................................ 65 2.5.3- Enfermería ......................................................................................................................... 66 2.5.4- Odontología ....................................................................................................................... 68 2.5.5- Veterinaria ......................................................................................................................... 69 2.5.6- Reflexiones sobre las profesiones médicas en el Porfiriato .................................................. 71 2.6- Reestructura y modernización del Ejército Federal ........................................... 71 Tabla 1- Zonas militares durante el porfiriato:.................................................... 74 2.7- Cambios en la educación de la milicia .............................................................. 79 Tabla 2- Instituciones educativas militares en el porfiriato ................................. 84 2.8- Conclusiones .................................................................................................... 86 Capítulo 3- Servicios médicos para la milicia en México: de la Colonia tardía al Porfiriato temprano .................................................................................................... 88 3.1- Introducción ..................................................................................................... 88 3.2- Historia de las profesiones en México............................................................... 89 3.2.1- Los primeros indicios de sanidad militar en la época colonial .............................................. 90 3.3- Instituciones destinadas a la formación de prestadores del servicio médico militar ................................................................................................................................ 93 3.3.1- Del Real Colegio de Cirugía a la Escuela Nacional de Cirugía ................................................ 93 3.3.2- Otras instituciones de medicina y cirugía en México ........................................................... 96 Tabla 3- Escuelas de medicina en México 1768-1880 ........................................... 98 3.3.3- Hospitales Militares ............................................................................................................ 98 3.3.4- Los Cuerpos de Cirugía, Sanidad, Salud y Médico Militar ................................................... 103 3.4- Leyes, decretos y reglamentos en torno al Servicio Médico Militar mexicano . 105 3.4.1- Desarrollo y legislación de la reglamentación del ámbito médico militar en México .......... 105 3.4.2- Cambios y evolución en torno a su organización y funcionalidad ....................................... 109 3.4.3- Aspectos relativos a la modernidad y renovación del ramo médico militar ........................ 112 3.5- La actividad médico militar en campaña ......................................................... 118 3.5.1- Conflictos militares en los que hubo participación del servicio de sanidad militar .............. 119 3.5.2- Funciones del servicio sanitario en campaña ..................................................................... 122 3.6- Conclusiones .................................................................................................. 124 Capítulo 4- Arribo a la institucionalidad: creación de la Escuela Práctica Médico Militar en el Porfiriato ............................................................................................. 126 4.1- Introducción ................................................................................................... 126 9 4.2- Razones y causas que conllevaron al establecimiento de la institución ............ 127 4.2.1- La renovación educativa ................................................................................................... 127 4.2.2- Las sociedades científicas ................................................................................................. 130 4.2.3- La Asociación Médico-Quirúrgica Larrey ........................................................................... 132 4.2.4- El proyecto para la creación de la Escuela Práctica Médico Militar .................................... 133 4.3- Funcionamiento y desarrollo de la Escuela Práctica Médico Militar................ 139 4.3.1- Relación y nexos con otras instituciones ........................................................................... 139 4.3.2- Clases y cátedras impartidas en la institución.................................................................... 144 4.3.3- La práctica médico militar ................................................................................................. 146 4.3.4- Obligaciones y deberes de los alumnos ............................................................................. 150 4.3.5- Tesis presentadas por los alumnos de la Escuela Práctica Médico Militar .......................... 152 4.3.6- Prácticas y actividades de los profesores........................................................................... 161 4.4- Reflexiones sobre los conocimientos adquiridos y difundidos por los alumnos y profesores de la Escuela Práctica Médico Militar ................................................... 166 4.5- Conclusiones .................................................................................................. 168 Capítulo 5- La incursión del Cuerpo Médico Militar en la difusión de la medicina científica del Porfiriato ............................................................................................ 170 5.1- Introducción ................................................................................................... 170 5.2- Innovaciones en el ramo de sanidad militar antes del porfiriato....................... 171 5.2.1- La importancia de Pedro Vander Linden para el Cuerpo Médico Militar............................. 172 Imágenes 1 y 2: Representación de las literas argelo-mexicanas propuestas por Pedro Vander Linden .......................................................................................... 173 Imagen 3: Amputación realizada por Pedro Vander Linden en la batalla de Cerro Gordo en 1846 ........................................................................................... 174 5.2.2- La renovación del Cuerpo Médico Militar por Francisco Montes de Oca y Saucedo ............ 175 5.2.3- Reflexión sobre la importancia de los antecedentes .......................................................... 177 5.3- Medios y recursos utilizados por los miembros del Cuerpo Médico Militar para la difusión de sus trabajos, ideas y pensamiento ........................................................ 178 5.3.1- Las sociedades científicas ................................................................................................. 180 5.3.2- Prensa especializada ......................................................................................................... 188 5.3.3- Congresos, Exposiciones y Concursos ................................................................................ 193 5.3.4- Investigaciones colectivas ................................................................................................. 203 5.3.5- Principales temas de interés de los miembros del Cuerpo Médico Militar ......................... 207 5.4- Conclusiones .................................................................................................. 219 Consideraciones Finales .......................................................................................... 221 Fuentes consultadas ................................................................................................. 229 10 Fuentes Primarias................................................................................................ 229 Bibliografía .......................................................................................................... 233 | |
| dc.format | application/PDF | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Biblioteca Digital wdg.biblio | |
| dc.publisher | Universidad de Guadalajara | |
| dc.rights.uri | https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp | |
| dc.subject | Escuelas | |
| dc.subject | Hospitales | |
| dc.subject | Campos De Batalla | |
| dc.subject | Medicos | |
| dc.subject | Militares | |
| dc.title | Entre escuelas, hospitales y campos de batalla; el proceso de profesionalización del Cuerpo Médico Militar mexicano durante el Porfiriato (1881-1895) | |
| dc.type | Tesis de Maestría | |
| dc.rights.holder | Universidad de Guadalajara | |
| dc.rights.holder | Ponce Martínez, Brayan Jesús | |
| dc.coverage | GUADALAJARA, JALISCO | |
| dc.type.conacyt | masterThesis | |
| dc.degree.name | MAESTRIA EN HISTORIA DE MEXICO | |
| dc.degree.department | CUCSH | |
| dc.degree.grantor | Universidad de Guadalajara | |
| dc.rights.access | openAccess | |
| dc.degree.creator | MAESTRO EN HISTORIA DE MEXICO | |
| dc.contributor.director | De La Torre De La Torre, Federico | |
| dc.contributor.codirector | Herrera Guevara, Sebastián Porfirio | |
| Aparece en las colecciones: | CUCSH | |
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