CARACTERIZACIÓN DE ESTILOS DE CRIANZA DE FAMILIAS DE ADULTOS CON SÍNDROME DE DOWN. ESTUDIOS DE CASO

Puebla Pedraza, Laura Giovanna

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/106675

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	López Cuellar, Juan Berbardo
dc.contributor.author	Puebla Pedraza, Laura Giovanna
dc.date.accessioned	2024-09-26T16:16:50Z	-
dc.date.available	2024-09-26T16:16:50Z	-
dc.date.issued	2023-04-19
dc.identifier.uri	https://wdg.biblio.udg.mx
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12104/106675	-
dc.description.tableofcontents	INTRODUCCIÓN ......................................................................................................... 8 CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................... 10 Preguntas ..................................................................................................................... 15 Supuestos .................................................................................................................... 15 Objetivo general y específicos ...................................................................................... 15 CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO ............................................................................... 17 Estilo de crianza ........................................................................................................... 17 Modelos explicativos sobre el estilo de crianza ............................................................ 21 Antecedentes del estudio de la crianza ............................................................... 21 Modelo de Baumrind: influencia del control parental en el desarrollo del niño ..... 22 Modelo de Maccoby y Martin: dimensiones de afecto/comunicación y control/límites ...................................................................................................... 24 Aportaciones del modelo de Steinberg y Darling ................................................. 25 Modelo de construcción conjunta y de influencias múltiples ................................ 27 La crianza de personas con discapacidad .................................................................... 29 Modelo de Estilos Parentales en la Discapacidad (MEPD) .................................. 29 Procesos de socialización familiar ................................................................ 31 Estilos de crianza planteados por el MEPD .................................................. 36 Ejes factoriales que determinan el estilo de crianza ..................................... 37 Consideraciones sobre el síndrome de Down y la autonomía ...................................... 39 CAPÍTULO III. ESTADO DEL CONOCIMIENTO ......................................................... 43 La construcción del estilo de crianza ............................................................................ 43 Nivel socioeconómico .......................................................................................... 43 Sexo ................................................................................................................... 46 Escolaridad ........................................................................................................ 47 La influencia del estilo de crianza en los hijos .............................................................. 47 Desarrollo socioemocional .................................................................................. 47 Desempeño académico ....................................................................................... 47 Psicopatología .................................................................................................... 50 La crianza de hijos con discapacidad ........................................................................... 51 Estudios comparativos en población con y sin discapacidad ............................... 52 Factores vinculados a la crianza de personas con discapacidad ........................ 54 Estudios sobre la crianza de personas con síndrome de Down .................................... 59 Experiencias de crianza ...................................................................................... 60 Estudios según la edad de los hijos .................................................................... 60 CAPÍTULO IV. MÉTODO ............................................................................................. 65 Población del estudio ................................................................................................... 67 Muestra: Selección de casos ........................................................................................ 69 Instrumentos ................................................................................................................ 73 Procedimiento .............................................................................................................. 75 Aspectos éticos ............................................................................................................ 76 5 CAPÍTULO V. RESULTADOS ..................................................................................... 77 Autonomía de los adultos con síndrome de Down ........................................................ 77 Estilos de crianza de las familias .................................................................................. 77 CAPÍTULO VI. ANÁLISIS DESCRIPTIVO ................................................................... 94 Caso 1 .......................................................................................................................... 94 Caso 2 .......................................................................................................................... 104 Caso 3 .......................................................................................................................... 113 Caso 4 .......................................................................................................................... 120 CAPÍTULO VII. DISCUSIÓN ........................................................................................ 127 CAPÍTULO VIII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ..................................... 140 REFERENCIAS ............................................................................................................ 145 ANEXO 1 Guía de entrevista para padres .................................................................... 158 ANEXO 2 Guía de entrevista para hermanos ............................................................... 161 ANEXO 3 Guía de entrevista para adultos con síndrome de Down .............................. 163 ANEXO 4 Hoja de información para participantes y consentimiento Informado ..................................................................................................................... 167 6 ÍNDICE DE TABLAS Tabla 1. Descripción de los cuatro estilos de crianza ............................................... 24 Tabla 2. Correspondencia de los factores con los estilos parentales ........................ 39 Tabla 3. Revisión de estudios sobre crianza en función de la edad de la población con síndrome de Down .................................................................... 61 Tabla 4. Tipos de familias ......................................................................................... 67 Tabla 5. Tipos de estudios de caso .......................................................................... 69 Tabla 6. Características de los casos según los criterios de selección ..................... 73 Tabla 7. Resultados de la Escala de Conducta Adaptativa – ECA ........................... 77 Tabla 8. Categorías de la codificación libre .............................................................. 78 7 ÍNDICE DE FIGURAS Figura 1. Categoría central ........................................................................................... 79 Figura 2. Mapa de códigos para el Caso 1 ................................................................... 84 Figura 3. Diagrama de Sankey con la codificación del Caso 1 ..................................... 85 Figura 4. Mapa de códigos para el Caso 2 ................................................................... 86 Figura 5. Diagrama de Sankey con la codificación del Caso 2 (madre) ........................ 87 Figura 6. Diagrama de Sankey con la codificación del Caso 2 (padre) ......................... 88 Figura 7. Mapa de códigos para el Caso 3 ................................................................... 89 Figura 8. Diagrama de Sankey con la codificación del Caso 3 (madre) ........................ 90 Figura 9. Diagrama de Sankey con la codificación del Caso 3 (padre) ......................... 91 Figura 10. Mapa de códigos para el Caso 4 ................................................................. 92 Figura 11. Diagrama de Sankey con la codificación del Caso 4 ................................... 93 Figura 12. Contexto de crianza en el Caso 1 ................................................................ 96 Figura 13. Valores y motivación promovidos en el Caso 1 ........................................... 98 Figura 14. Concepción del padre sobre la hija y relación con otras categorías del Caso 2 .................................................................................................. 106 Figura 15. Creencias de la madre del Caso 3 ............................................................... 115 Figura 16. Creencias sobre la crianza en el Caso 4 ..................................................... 122
dc.format	application/PDF
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Biblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisher	Universidad de Guadalajara
dc.rights.uri	https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.title	CARACTERIZACIÓN DE ESTILOS DE CRIANZA DE FAMILIAS DE ADULTOS CON SÍNDROME DE DOWN. ESTUDIOS DE CASO
dc.type	Tesis de Maestría
dc.rights.holder	Universidad de Guadalajara
dc.rights.holder	Puebla Pedraza, Laura Giovanna
dc.coverage	GUADALAJARA, JALISCO
dc.type.conacyt	masterThesis
dc.degree.name	MAESTRIA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA
dc.degree.department	CUCS
dc.degree.grantor	Universidad de Guadalajara
dc.degree.creator	MAESTRO EN PSICOLOGIA EDUCATIVA
dc.contributor.director	Huerta Solano, Christian Israel
dc.contributor.codirector	Sandoval Martínez, Josefina
Aparece en las colecciones:	CUCS

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