Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/106664
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorMartínez Ruiz, José Rodrigo
dc.date.accessioned2024-09-26T16:08:39Z-
dc.date.available2024-09-26T16:08:39Z-
dc.date.issued2022-07-06
dc.identifier.urihttps://wdg.biblio.udg.mx
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/106664-
dc.description.abstractPropuesta de Solución de Problema específico en el campo de la profesión o tesis. La Procrastinación académica tiene un papel muy importante en las tasas de deserción universitaria, la salud física y la mental, la literatura refiere que es responsable del bajo rendimiento académico, incluyendo bajas notas y abandono de las clases. Las conductas de procrastinación no solo afectan a niños y jóvenes, sino que también pueden ocurrir en otras etapas de la vida, esta alteración implica mucho más que una mala gestión del tiempo y hábitos de estudio. En esta propuesta de solución de problema, se presenta información en la que se basará la guía didáctica para profesores, donde se ofrecen conocimientos sobre el significado y la definición de la procrastinación, y cómo ésta puede llevar a la deserción académica y bajo rendimiento escolar, con el objetivo de concientizar a los estudiantes de educación media y superior, ya que según las estadísticas afecta al 57% de los estudiantes en América Latina. En un formato en papel (impresión) y en electrónico (software), se tendrá acceso por medio de un vínculo, que llevará al alumno a enlazarse a la página correspondiente, y por medio de un click, podrá avanzar leyendo toda la información, presentada en un panfleto electrónico en pantalla. La adquisición de la información será muy amigable, se espera que en un máximo de 15 minutos obtenga una idea básica y clara sobre lo que es la procrastinación y sus efectos, para brindar herramientas, ya sea para evitarla o corregirla a través de una serie de pasos descritos en la presente guía que en base a las respuestas se emitirá una aproximación diagnóstica sobre el nivel de procrastinación en que se encuentra el sujeto evaluado. Los contenidos de las herramientas de la presente guía incluyen 9 preguntas sobre procrastinación, Irrational Procrastination Scale versión en español, cinco preguntas sobre autorregulación, 25 preguntas sobre gestión del tiempo (Test TMBQ reducido) y 21 preguntas sobre depresión (test de depresión de Beck).
dc.description.tableofcontentsÍNDICE RESUMEN 2 MARCO TEÓRICO. 6 Teorías relacionadas a la Autorregulación 9 Gestión del tiempo. 11 Relación entre la Neuropsicología y la procrastinación. 13 Funciones ejecutivas. 15 Trastorno por déficit de atención 17 Inhibición. 18 Depresión: 20 Procrastinación y la privación del sueño. 22 Procrastinación e impulsividad. 22 Región cerebral implicada. 24 Antecedentes. 26 La Procrastination Assessment Scale for Students 26 El Test Procrastination Questionnaire 26 El Academic Procrastination State Inventory 27 Tuckman Procrastination Scale 27 Planteamiento del problema. 28 Instrumentos 30 Escala de Procrastination Irracional Irrational Procrastination Scale(IPS) 30 Cuestionario de Autorregulación 32 Test TMBQ (Time Management Behavior Questionnaire). 33 Cuestionario de Gestión del tiempo. Test TMBQ Versión en español. (Adaptado). 45 Test de depresión de Beck (BDI). 35 Teorías de solución al problema. 36 Usando tu cuerpo para reducir la procrastinación. 38 Las guías didácticas. 41 Referencias. 45
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.titleTest de evaluación de Procrastinación Irrational Procrastination Scale versión en español. Una propuesta de solución de problemas específicos en el campo de la profesión o tesis
dc.typeTesis de Maestría
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderMartínez Ruiz, José Rodrigo
dc.coverageGUADALAJARA, JALISCO
dc.type.conacytmasterThesis
dc.degree.nameMAESTRIA EN NEUROPSICOLOGIA
dc.degree.departmentCUCS
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara
dc.degree.creatorMAESTRO EN NEUROPSICOLOGIA
dc.contributor.directorGarcía Estrada, Joaquín
dc.contributor.codirectorVillaseñor Cabrera, Teresita De Jesús
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