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https://hdl.handle.net/20.500.12104/106547Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Valles Azcon, Ramiro | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-25T21:34:22Z | - |
| dc.date.available | 2024-09-25T21:34:22Z | - |
| dc.date.issued | 2022-02-16 | |
| dc.identifier.uri | https://wdg.biblio.udg.mx | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12104/106547 | - |
| dc.description.abstract | Introducción: Las y los adolescentes institucionalizados representan un grupo vulnerable ya que han experimentado Experiencias Adversas en la Infancia (EAI) y esto tiene impacto en su salud. La Calidad de Vida Relacionada con la Salud engloba atributos que son valorados por las personas estudiadas. Conocer la CVRS de las y los adolescentes institucionalizados podría visibilizar las áreas de oportunidad para mejorar su calidad de vida. Objetivo: Describir las características de la CVRS de las y los adolescentes institucionalizados bajo el cuidado de Casa Hogar Cabañas. Métodos: Se revisó una base de datos con la historia clínica, respuestas del instrumento KIDSCREEN-52 y cuestionario de EAI de 40 adolescentes bajo el cuidado de Casa Hogar Cabañas. Resultados: El 95% de la muestra clasificó con alto riesgo en las dimensiones de relación con los padres y vida familiar ( | |
| dc.description.tableofcontents | ÍNDICE DE GRÁFICAS Y TABLAS ................................................................................. 8 I. INTRODUCCIÓN ...................................................................................................... 9 II. MARCO TEÓRICO ................................................................................................. 12 a) Calidad de vida y su relación con la salud ................................................................... 12 b) Calidad de vida en niñas, niños y adolescentes (NNA) ............................................... 14 c) Medición de calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) en NNA ....................... 16 d) Experiencias Adversas en la Infancia (EAI) ................................................................. 19 e) Institucionalización y sus problemáticas ...................................................................... 21 f) CVRS de NNA institucionalizados ............................................................................... 24 g) Situación en México y en Jalisco ................................................................................. 28 h) Antecedentes históricos .............................................................................................. 31 III. JUSTIFICACIÓN .................................................................................................. 33 IV. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .................................................................. 34 V. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ...................................................................... 35 VI. OBJETIVOS ......................................................................................................... 35 1. Objetivo general.............................................................................................................. 35 2. Objetivos específicos ...................................................................................................... 35 VII. MATERIAL Y MÉTODOS .................................................................................... 36 1. DISEÑO .......................................................................................................................... 36 2. UNIVERSO Y MUESTRA ............................................................................................... 36 VIII. VARIABLES E INSTRUMENTOS ........................................................................ 37 1) Base de datos .......................................................................................................... 38 2) Historia Clínica ........................................................................................................ 38 3) KIDSCREEN-52....................................................................................................... 41 4) CUESTIONARIO DE EAI ......................................................................................... 42 IX. PROCEDIMIENTO .............................................................................................. 44 X. CONSIDERACIONES ÉTICAS ............................................................................ 45 XI. ANÁLISIS ESTADÍSTICO .................................................................................... 45 XII. RECURSOS HUMANOS Y FINANCIEROS ........................................................ 45 XIII. RESULTADOS .................................................................................................... 46 1. Resultados sociodemográficos .......................................................................................... 46 2. Diagnósticos ................................................................................................................... 49 3. Medicamentos ................................................................................................................ 51 4. EAI Totales de las y los adolescentes institucionalizados ............................................... 53 5. Dimensiones CVRS mediante KIDSCREEN-52 de las y los adolescentes institucionalizados .................................................................................................................. 54 XIV. DISCUSIÓN ..................................................................................................... 68 XV. CONCLUSIONES ................................................................................................ 70 XVI. REFERENCIAS ................................................................................................ 72 XVII. ANEXOS .......................................................................................................... 82 1. Anexo 1. KIDSCREEN-52 versión mexicana .................................................................. 82 ÍNDICE DE GRÁFICAS Y TABLAS Gráfica 1. Motivos de institucionalización de NNA del 1 de enero 2014 a 29 de febrero de 2016 ............. 29 Gráfica 2. División por sexo de la muestra ................................................................................... 46 Gráfica 3. Entidad de nacimiento de las y los adolescentes ............................................................... 47 Gráfica 4. Escolaridad de las y los adolescentes .............................................................................. 48 Gráfica 16. Experiencias Adversas en la Infancia Totales ..................................................................... 53 Gráfica 5. Riesgo en Bienestar Físico con punto de corte en 36 puntos .................................................... 57 Gráfica 6. Riesgo en Bienestar Psicológico con punto de corte en 43 puntos ........................................... 58 Gráfica 7. Riesgo en Estado de Ánimo con punto de corte en 37 puntos .................................................. 59 Gráfica 8. Riesgo en Autopercepción con punto de corte en 39 puntos ..................................................... 60 Gráfica 9. Riesgo en Autonomía con punto de corte en 37 puntos ..................................................... 61 Gráfica 10. Riesgo en Relación con Padres y Vida Familiar con punto de corte en 41 puntos ................. 62 Gráfica 11. Riesgo en Recursos Económicos con punto de corte en 37 puntos ........................................ 63 Gráfica 12. Riesgo en Amigos y Apoyo Social con punto de corte en 39 puntos ....................................... 64 Gráfica 13. Riesgo en Entorno Escolar con punto de corte en 45 puntos .................................................. 65 Gráfica 14. Riesgo en Aceptación Social (Bullying) con punto de corte en 36 puntos ............................... 66 Gráfica 15. Cantidad de dimensiones de CVRS en alto riesgo ............................................................... 67 Tabla 1. Estresores en menores institucionalizados .......................................................................... 25 Tabla 2. Operacionalización de variables ..................................................................................... 37 Tabla 3. Historia Clínica ........................................................................................................ 38 Tabla 4. Cuestionario de Experiencias Adversas en la Infancia ........................................................... 43 Tabla 5. Edad de las y los adolescentes ....................................................................................... 47 Tabla 6. Diagnósticos ............................................................................................................... 49 Tabla 7. Medicamentos ..................................................................................................... 51 Tabla 8. Estadísticos descriptivos de EAI y Puntajes en dimensiones de KIDSCREEN-52 ...................... 54 Tabla 9. Promedios de CVRS por dimensión de instrumento KIDSCREEN-52 de las y los adolescentes institucionalizados ............................................................................................................ 55 Tabla 10. Promedios de CVRS por dimensión y DE de instrumento KIDSCREEN-52 de las y los adolescentes del estudio para validar instrumento KIDSCREEN-52 en población mexicana .................... 56 | |
| dc.format | application/PDF | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Biblioteca Digital wdg.biblio | |
| dc.publisher | Universidad de Guadalajara | |
| dc.rights.uri | https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp | |
| dc.subject | Calidad De Vida Relacionada Con La Salud | |
| dc.subject | Experiencias Adversas En La Infancia | |
| dc.subject | Adolescentes Institucionalizados | |
| dc.subject | Casa Hogar Cabañas | |
| dc.title | Evaluación de calidad de vida relacionada con la salud mediante escala kidscreen-52 de las y los adolescentes institucionalizados en Casa Hogar Cabañas | |
| dc.type | Tesis de Especialidad | |
| dc.rights.holder | Universidad de Guadalajara | |
| dc.rights.holder | Valles Azcon, Ramiro | |
| dc.coverage | ZAPOPAN, JALISCO | |
| dc.type.conacyt | academicSpecialization | |
| dc.degree.name | ESPECIALIDAD EN PSIQUIATRIA SALME | |
| dc.degree.department | CUCS | |
| dc.degree.grantor | Universidad de Guadalajara | |
| dc.degree.creator | ESPECIALISTA EN PSIQUIATRIA SALME | |
| dc.contributor.director | Aldana Lopez, Jesus Alejandro | |
| dc.contributor.director | Paez Venegas, Nicolas | |
| dc.contributor.codirector | Carmona Huerta, Jaime | |
| Aparece en las colecciones: | CUCS | |
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| Fichero | Tamaño | Formato | |
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