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https://hdl.handle.net/20.500.12104/106432| Título: | Estrategias didácticas para la apropiación de la lectura |
| Palabras clave: | ARTES DEL LENGUAJE Y DISCIPLINAS > Habilidades de lectura;Aprendizaje de lenguas: destrezas de lectura;Sociología y Antropología > Educación > Gestión escolar; educación especial > Orientación y asesoramiento |
| Editorial: | Editorial Universidad de Guadalajara |
| Descripción: | Diversas didácticas para desarrollar con jóvenes de educación media superior para que en ellos se desarrolle el gusto por las letras, el pensamiento científico, el rescate a las tradiciones ancestrales de México, el amor por la naturaleza, el cuidado al medio ambiente y los sentidos de conciencia social, amistad, solidaridad y arte. De este modo, cada didáctica abarca las siguientes dimensiones del aprendizaje: la solución de problemas, el pensamiento crítico y la comunicación. |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/106432 |
| Otros identificadores: | https://editorial.udg.mx/gpd-estrategias-didacticas-para-la-apropiacion-de-la-lectura-e70fd25f751a7fd0641696090222c0f4.html |
| metadata.dc.image: | https://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/7ab1d6919524e8e6472fe243007c8421-medium.jpg |
| Aparece en las colecciones: | Editorial Universidad de Guadalajara |
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