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https://hdl.handle.net/20.500.12104/106401| Título: | Alfabetización académica y literacidad |
| Palabras clave: | EDUCACIÓN > General;Educación;Sociología y Antropología > Educación > Educación |
| Editorial: | Editorial Universidad de Guadalajara |
| Descripción: | El libro que el lector tiene en sus manos es resultado de investigaciones realizadas sobre los persistentes problemas educativos en la enseñanza del lenguaje y que afligen a los estudiantes y profesores de todos los niveles educativos. Las discusiones teóricas y cavilaciones éticas y morales ante estos problemas en torno a la enseñanza de la lengua y la literatura se centra en tres temas principales abordados en este volumen: (1) el estudio del desarrollo de las competencias comunicativas (2) el estudio de la alfabetización académica y (3) el estudio de la literacidad.Las preguntas que se formulan en los trabajo son: ¿Cuál es el desarrollo de las competencias comunicativas en distintos niveles educativos? ¿Cómo el proceso de enseñanza puede o no favorecer el acceso a los estudiantes a las diferentes culturas escritas de las disciplinas? y ¿Cuáles son las prácticas de literacidad dentro de las aulas? Los trabajos que se presentan operan en dos niveles: análisis curriculares para conocer la forma como se conceptualiza la literacidad desde la teleología educativa y el análisis de los sujetos en quienes se operan los proyectos de intervención educativa. |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/106401 |
| metadata.dc.image: | https://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/98344120e49736d66a3d6dc7e6ef129a-medium.jpg |
| Aparece en las colecciones: | Editorial Universidad de Guadalajara |
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