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https://hdl.handle.net/20.500.12104/106353| Título: | La escuela como institución |
| Palabras clave: | EDUCACIÓN > General;Educación;Sociología y Antropología > Educación > Educación |
| Editorial: | Editorial Universidad de Guadalajara |
| Descripción: | La obra como el lector tiene entre sus manos, ofrece un brillante compendio de miradas sobre la escuela como institución, la cual, vista en conjunto, representa un estado del arte colectivo sobre el tema.Desde su concepción, este esfuerzo fue asumido como transdisciplinar, y para ello, se invitó a hacer el análisis del dispositivo a especialistas de la teoría institucional, la sociología, la política y las políticas públicas. De esta manera, cada capítulo aporta elementos diversos que permiten develar la relevancia de la entidad en cuestión para el proceso de instituir a los sujetos en la interacción que viabiliza la existencia de la sociedad misma. |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/106353 |
| metadata.dc.image: | https://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/80724538dbb2654ada0c602e3f0be5c4-medium.jpg |
| Aparece en las colecciones: | Editorial Universidad de Guadalajara |
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