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  3. Editorial Universidad de Guadalajara
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/106351
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dc.date.accessioned2024-09-19T15:22:06Z-
dc.date.available2024-09-19T15:22:06Z-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/106351-
dc.descriptionLa comunidad del Doctorado en Educación de la Universidad de Guadalajara se caracteriza por estar siempre reflexionando sobre su quehacer académico. Constantemente estamos realizando actividades en ese sentido, ya sea en las aulas como espacios cotidianos para esta función normalizada como básica o, de manera esporádica pero constante, en talleres, coloquios y seminarios. Considerando esta inercia reflexiva decidimos darle continuidad a este importante proceso de pensar en colectivo y continuar las discusiones abiertas en los esfuerzos mencionados, abordando ahora los aspectos metodológicos que son propios de los estudios en educación y particularmente, los que se hacen por las tesistas con el acompañamiento de los directores. Para ello, propusimos a la comunidad académica de nuestro programa la realización de una reflexión elaborada de manera conjunta entre estos dos actores. Lo que se presenta en este libro es precisamente la respuesta que se obtuvo a la convocatoria.-
dc.publisherEditorial Universidad de Guadalajara-
dc.relationEditorial Universidad de Guadalajara-
dc.subjectEDUCACIÓN > General-
dc.subjectEducación-
dc.subjectSociología y Antropología > Educación > Educación-
dc.titleVicisitudes en la formación científica y la elaboración de tesis-
dc.typeLibro-
dc.imagehttps://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/80724538dbb2654ada0c602e3f0c0ac2-medium.jpg-
dc.contributor.authorGerardo Romo Morales-
dc.contributor.authorMaría Guadalupe Moreno Bayardo-
dc.contributor.authorArturo de la Torre Frías-
dc.contributor.authorMaría Guadalupe García Alcaraz-
dc.contributor.authorCitlalic López Aceves-
dc.contributor.authorEmma Ruíz Martín del Campo-
dc.contributor.authorAna Gabriela González Anaya-
dc.contributor.authorCristina Guadalupe Palomar Verea-
dc.contributor.authorLucila Sánchez García-
dc.contributor.authorGerardo Romo Morales-
dc.contributor.authorNancy Elizabeth García Sánchez-
dc.contributor.authorBetzaida Noelia Riascos Perlaza-
dc.contributor.authorMaría Alicia Peredo Merlo-
dc.contributor.authorJosé de la Cruz Torres Frías-
dc.contributor.authorJosé Antonio Cázares Torres-
dc.contributor.authorDiana Sagástegui Rodríguez-
dc.contributor.authorMiguel Sánchez Soto-
dc.contributor.authorMyrna Carolina Huerta Vega-
dc.contributor.authorSarah Corona Berkin-
dc.contributor.authorJosé Antonio Ramírez Díaz-
dc.contributor.authorEvangelina Arellano Martínez-
dc.type.conacytBook-
dc.language.isospa-
dc.date.issued2021-
dc.rights.udghttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp-
dc.title.alternativeLas particularidades metodológicas de los estudios de educación-
dc.identifier.isbn978-607-571-128-7-
Aparece en las colecciones:Editorial Universidad de Guadalajara

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