Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/106095
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dc.date.accessioned2024-09-19T15:20:05Z-
dc.date.available2024-09-19T15:20:05Z-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/106095-
dc.description¿Qué sería del aprendizaje en un sentido formativo más allá de las instituciones y las asignaturas? ¿Asumiríamos el deleite de su exploración? ¿Conviviríamos con los sistemas educativos y la percepción social en cuanto a lo que implica ser actualmente una "persona educada"? En cualquier época, la tecnología actúa como una extensión de nuestra corporeidad, y de esta manera, la composición y fines de la sociedad se ven representados en ella. Es así como la autora remite las principales tendencias educativas inmersas en las sociedades punto cero, el surgimiento y gestión de los nuevos movimientos educativos medianos por las redes sociales, los llamados nómadas del conocimiento o knowmads, las actuales convergencias entre aprendizaje escolares y no escolares, así como los alcances y reconfiguraciones de los procesos  educativos en una sociedad heterogénea, donde una buena parte de la generación y adquisición de conocimientos se da en la cotidianeidad, y en red.-
dc.publisherEditorial Universidad de Guadalajara-
dc.relationEditorial Universidad de Guadalajara-
dc.subjectEDUCACIÓN > Aprendiendo estilos-
dc.subjectEDUCACIÓN > General-
dc.subjectPsicología de la educación-
dc.subjectEducación-
dc.subjectGeneralidades > Generalidades y ciencias de la computación > Conocimiento > Becas y Aprendizaje-
dc.subjectSociología y Antropología > Educación > Educación-
dc.titleRedes de aprendizaje permanente en las sociedades tecnologizadas-
dc.typeLibro-
dc.imagehttps://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/16e0d14698cb5c5bd8ba5a978012f5f4-medium.jpg-
dc.contributor.authorMaira Beatriz García Hijar-
dc.type.conacytBook-
dc.language.isospa-
dc.date.issued2022-
dc.rights.udghttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp-
dc.identifier.isbn978-84-19046-86-4-
Aparece en las colecciones:Editorial Universidad de Guadalajara

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