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https://hdl.handle.net/20.500.12104/105846| Título: | Estrategias didácticas para la apropiación de la lectura |
| Palabras clave: | ARTES DEL LENGUAJE Y DISCIPLINAS > Habilidades de lectura;Aprendizaje de lenguas: destrezas de lectura;Sociología y Antropología > Educación > Gestión escolar; educación especial > Orientación y asesoramiento |
| Editorial: | Editorial Universidad de Guadalajara |
| Descripción: | Esta obra (en su primera parte) presenta diversas didácticas para desarrollar con jóvenes de educación primaria para que en ellos se desarrolle el gusto por las letras, el pensamiento científico, el rescate a las tradiciones ancestrales de México, el amor por la naturaleza, el cuidado al medio ambiente y los sentidos de conciencia social, amistad, solidaridad y arte. De este modo, cada didáctica abarca las siguientes dimensiones del aprendizaje: psicomotora, social, cognitiva y ética. |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/105846 |
| Otros identificadores: | https://editorial.udg.mx/gpd-estrategias-didacticas-para-la-apropiacion-de-la-lectura.html |
| metadata.dc.image: | https://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/7ab1d6919524e8e6472fe243007c8610-medium.jpg |
| Aparece en las colecciones: | Editorial Universidad de Guadalajara |
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