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https://hdl.handle.net/20.500.12104/105816| Título: | Competencias tecnológicas en el bachillerato |
| Palabras clave: | EDUCACIÓN > Política educativa y reforma > General;EDUCACIÓN > General;Estrategias y políticas educativas;Educación;Sociología y Antropología > Educación > Educación más alta;Sociología y Antropología > Educación > Gestión escolar; educación especial > Métodos de instrucción y estudio |
| Editorial: | Editorial Universidad de Guadalajara |
| Descripción: | En este libro se describe el panorama general de la educación en México a partir de la propuesta de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) y el Sistema Nacional del Bachillerato (SNB), orientada a desarrollar acciones que fortalezcan la accesibilidad y el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), así como la capacitación del profesorado, con el propósito de intensificar la socialización tecnológica indispensable para el logro de los perfiles de alumnos, profesores y directivos. También se comenta la situación que vive Jalisco en el contexto de dicha reforma y los antecedentes que dan lugar a la implantación del Marco Curricular Común y al Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior. |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/105816 |
| Otros identificadores: | https://editorial.udg.mx/gpd-competencias-tecnologicas-en-el-bachillerato.html https://short.editorialudg.mx/ebook0170 https://www.libreriacarlosfuentes.mx/es/producto/competencias-tecnologicas 10.32870/9786077420231 |
| metadata.dc.image: | https://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/7ab1d6919524e8e6472fe243006407f8-medium.jpg |
| Aparece en las colecciones: | Editorial Universidad de Guadalajara |
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