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https://hdl.handle.net/20.500.12104/105748| Título: | La arquitectura del poliedro |
| Palabras clave: | EDUCACIÓN > Investigación;Educación;Orientación profesional;Sociología y Antropología > Educación > Educación más alta |
| Editorial: | Editorial Universidad de Guadalajara |
| Descripción: | El proyecto Itinerarios universitarios, equidad y movilidad ocupacional en México (ITUNEQMO) que involucra a diversas universidades públicas del país, es un esfuerzo por estudiar las trayectorias de acceso, permanencia y egreso de los estudiantes universitarios en México, un tema de investigación relativamente reciente. Este libro recoge una buena parte de los hallazgos surgidos en el desarrollo de este proyecto, cuyo objetivo principal fue abordar el estudio de los itinerarios de los estudiantes universitarios desde su ingreso en la universidad hasta su primera inserción profesional. Se trata de un ejercicio de investigación centrado en identificar las diferentes caras de un mismo proceso. Una labor para intentar reconstruir la arquitectura de un poliedro. |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/105748 |
| Otros identificadores: | https://editorial.udg.mx/gpd-la-arquitectura-del-poliedro.html https://simehbucket.s3.amazonaws.com/miscfiles/arquitectura-poliedro-int-ibd-siglo_rgzqkkxu.pdf 10.32870/9786077421061 |
| metadata.dc.image: | https://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/a43a8974b98583f5163181f5fd14425b-medium.jpg |
| Aparece en las colecciones: | Editorial Universidad de Guadalajara |
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