1. RIUdeG
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  3. Editorial Universidad de Guadalajara
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/105730
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dc.date.accessioned2024-09-19T15:17:31Z-
dc.date.available2024-09-19T15:17:31Z-
dc.identifierhttps://editorial.udg.mx/libros/infantiles-juveniles-y-didacticos/material-educativo/educativo-lengua-literatura-y-alfabetizacion/educativo-lengua-materna-nativa/educativo-lengua-materna-nativa-habilidades-de-lectura-y-escritura/gpd-estrategias-para-la-comprension-lectora-una-pro-
dc.identifierhttps://www.amazon.com.mx/Estrategias-para-comprensi%C3%B3n-lectora-profesores-ebook/dp/B08L55RNYR/ref=sr_1_5?__mk_es_MX=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&crid=MN4W72WPPQ5G&keywords=Estrategias+para+la+comprensi%C3%B3n+lectora&qid=1686068309&sprefix=estrategias+para+la+comprensi%C3%B3n+lectora%2Caps%2C196&sr=8-5-
dc.identifierhttps://www.libreriacarlosfuentes.mx/es/producto/estrategias-para-la-comprension-lectora-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/105730-
dc.descriptionFormar lectores estratégicos es el principal interés de este libro, a partir de diagnosticar las deficiencias en la formación escolar previa de muchos estudiantes de Normal. En ese sentido, uno de los puntos más importantes señalados es que si no se poseen las habilidades para ejecutar las tareas lectoras que se solicitan a los alumnos, menos se tiene posibilidad de una enseñanza eficaz. Por lo tanto, el lector aquí encontrará estrategias de lectura en un contexto de formación de lectores competentes, tales como localización de información, representaciones mentales, elaboración de inferencias y resúmenes, entre otras.-
dc.publisherEditorial Universidad de Guadalajara-
dc.relationEditorial Universidad de Guadalajara-
dc.subjectEDUCACIÓN > Métodos y materiales de enseñanza > Lectura y Fonética-
dc.subjectEnseñanza de una materia específica-
dc.subjectEnseñanza, lengua materna/nativa: habilidades de lectura y escritura-
dc.subjectSociología y Antropología > Educación > Educación elemental > Leyendo-
dc.titleEstrategias para la comprensión lectora-
dc.typeLibro electrónico-
dc.typeLibro-
dc.imagehttps://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/eb99f18bd6fd3173a377c82e124e7d70-medium.jpg-
dc.contributor.authorMaría Alicia Peredo Merlo-
dc.identifier.eisbn978-607-742-379-9-
dc.type.conacytBook-
dc.language.isospa-
dc.date.issued2015-
dc.rights.udghttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp-
dc.title.alternativeUna propuesta para profesores-
dc.identifier.isbn978-607-742-380-5-
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