Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/105460
Título: Estudios sociales en el juego
Palabras clave: EDUCACIÓN > Métodos y materiales de enseñanza > General;Técnicas y habilidades de enseñanza;Sociología y Antropología > Educación > Gestión escolar; educación especial > Métodos de instrucción y estudio
Editorial: Editorial Universidad de Guadalajara
Descripción: Consideramos que detenerse a observar los costados del juego y del jugar conlleva, obstáculos propios de la polisemia y los sentidos adjudicados. Aun así, las y los autores aquí reunidos, se animaron a exponer desarrollos conceptuales y propositivos para tratar de comprender dentro de la complejidad al juego y al jugar. Por ello es que, en este juego "copernicano", nos atrevimos a proponer que los y las investigadoras que conforman esta obra tienen su "granito" de Galileo. Fabrican lentes que permiten observar otras reali­dades posibles. Validan día a día esas lentes en los distintos campos de conocimiento en que se desem­peñan. Generan conocimientos que obligan a la ampliación de los anaqueles etiquetados con la temática. Y finalmente, incomodan a quienes eligen "no mirar con otro telescopio" para no encontrarse con lunas desconocidas capaces de "poner en jaque" a conoci­mientos adormecidos.Por eso hoy, la historia de quienes usaron las primeras lentes para reorganizar su mundo, encuentra puntos de acercamiento con quienes usan sus lentes imaginarios para explorar y ensayar organizaciones en el apasionante universo del juego y el jugar. Creemos que las y los lectores agradecerán, como nosotros, la oportunidad de mirar, de compartir lo mirado; porque entre sombra y sombra se suele colar, fugaz, la claridad.
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12104/105460
metadata.dc.image: https://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/b18c66fc525214b333a682bcf85167ef-medium.jpg
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