1. RIUdeG
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  3. Editorial Universidad de Guadalajara
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/105127
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dc.date.accessioned2024-09-19T15:12:25Z-
dc.date.available2024-09-19T15:12:25Z-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/105127-
dc.descriptionA a través de diversas disciplinas, esta obra ofrece al lector una mirada critica sobre las políticas y reformas educativas en el siglo XXI. Los trabajos aquí reunidos son avances de investigación que invitan a repensar los conceptos de ética, justicia, equidad, reconocimientos social, la inclusión-exclusión, y los derechos como principios fundamentales del desarrollo humano.En la primera parte se aborda el contexto socioeducativo, la política de justicia y el reconocimiento social. En la segunda se plantea la imaginación pedagógica y la utopía como categorías conceptuales para pensar la inclusión educativa. En la última parte de la obra se desarrolla el principio de la meritocracia en las universidades y su relación con la exclusión.-
dc.publisherEditorial Universidad de Guadalajara-
dc.relationEditorial Universidad de Guadalajara-
dc.subjectEDUCACIÓN > General-
dc.subjectEducación-
dc.subjectSociología y Antropología > Educación > Educación-
dc.titleInclusión educativa y reconocimiento social-
dc.typeLibro-
dc.imagehttps://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/15448e510b3b1258cff61710772bdd7d-medium.jpg-
dc.contributor.authorJosé Juan Sáinz Luna-
dc.contributor.authorAurora Cuevas Peña-
dc.contributor.authorMónica Torres Sánchez-
dc.contributor.authorRamón Ascencio Franco-
dc.type.conacytBook-
dc.language.isospa-
dc.date.issued2019-
dc.rights.udghttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp-
dc.title.alternativeUna reflexión propositiva para las políticas y reformas educativas-
dc.identifier.isbn978-607-736-615-7-
Aparece en las colecciones:Editorial Universidad de Guadalajara

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