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https://hdl.handle.net/20.500.12104/105063
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.date.accessioned | 2024-09-19T15:11:59Z | - |
dc.date.available | 2024-09-19T15:11:59Z | - |
dc.identifier | https://www.libreriacarlosfuentes.mx/es/producto/evaluacion-del-curriculo-de-la-carrera-de-ingenieria-en-computacion-de-una-universidad | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12104/105063 | - |
dc.description | Esta obra refleja el proceso y los resultados de una investigación que tuvo como finalidad evaluar el currículo de la carrera de Ingeniería en Computación de una universidad mexicana. El estudio dio respuesta a planteamientos relacionados con el cumplimiento de los objetivos trazados en el currículo, el nivel de satisfacción académica de los egresados, y la identificación de fortalezas y debilidades de la carrera desde la perspectiva de los estudiantes egresados.La investigación se realizó a partir de un enfoque mixto. Para responder a las preguntas de investigación se evaluó el currículo utilizando el modelo CIPP de Stufflebeam y Shinkfield (1987/2011). El modelo consta de cuatro etapas (contexto, entrada, proceso y pro ducto), y la evaluación se centró específicamente en la última de ellas: etapa de producto. Para la recolección de datos se revisó el documento institucional donde figuran los objetivos del currículo, se aplicaron cuestionarios a egresados y, además, se realizó una entrevista a un grupo focal. En la etapa de análisis de datos, a partir del documento institucional, se hizo un análisis de contenido; a partir de la información obtenida de los cuestionarios, se realizaron un análisis estadístico descriptivo y un análisis secuencial de discurso; a partir de los datos recabados en la entrevista con el grupo focal, se llevó a cabo también un análisis secuencial de discurso. | - |
dc.publisher | Editorial Universidad de Guadalajara | - |
dc.relation | Editorial Universidad de Guadalajara | - |
dc.subject | EDUCACIÓN > Objetivos y Objetivos | - |
dc.subject | Estrategias y políticas educativas | - |
dc.subject | Sociología y Antropología > Educación > Educación | - |
dc.title | Evaluación del currículo de la carrera de ingeniería en computación de una Universidad Mexicana | - |
dc.type | Libro | - |
dc.image | https://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/4c51e2b50090e6016ded5ed1ad1291fd-medium.jpg | - |
dc.contributor.author | Marco Antonio Chávez Arcega | - |
dc.contributor.author | Oscar Solis Rodríguez | - |
dc.type.conacyt | Book | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.rights.udg | https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp | - |
dc.identifier.isbn | 978-607-547-772-5 | - |
Aparece en las colecciones: | Editorial Universidad de Guadalajara |
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