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  3. Editorial Universidad de Guadalajara
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/104971
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dc.date.accessioned2024-09-19T15:11:08Z-
dc.date.available2024-09-19T15:11:08Z-
dc.identifierhttps://editorial.udg.mx/gpd-reestructuracion-curricular-para-programas-educativos-en-ciencias-de-la-salud-9786075719214-64da88198d351.html-
dc.identifierhttps://simehbucket.s3.amazonaws.com/miscfiles/9786075719221_l3qq325a.pdf-
dc.identifier10.32870/9786075719221-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/104971-
dc.descriptionEste libro es un recurso metodológico que tiene como objetivo guiar la reestructuración curricular de programas educativos de pregrado en ciencias de la salud, enfocándose en competencias profesionales integradas. Está diseñado para apoyar a los Comités Consultivos Curriculares (ccc) a fin de que desarrollen planes y programas de estudio que respondan a las demandas sociales y contextuales, así como a los avances tecnológicos en las ciencias de la salud y la educación.El texto se basa en el Modelo Educativo CUCS 2021. Puesta a Punto, que se fundamenta en teorías como el constructivismo social, la teoría de la complejidad y el enfoque crítico-reflexivo. Además, está alineado con los propósitos del Plan de Desarrollo Institucional 2019-2025, Visión 2030 de la Universidad de Guadalajara, que promueven la innovación, la transferencia de conocimientos, el emprendimiento y una cultura universitaria basada en el respeto y la paz.Este documento busca facilitar el trabajo de los ccc, pues está elaborado con base en los requerimientos del Reglamento General de Planes de Estudio de la Universidad de Guadalajara y tomando en cuenta las recomendaciones de la guía para la revisión de programas de pregrado presentada por la Unidad de Transformación Curricular de la Coordinación General Académica y de Innovación de la Universidad de Guadalajara, así como los lineamientos metodológicos generados en procesos anteriores de reestructuración.-
dc.publisherEditorial Universidad de Guadalajara-
dc.relationEditorial Universidad de Guadalajara-
dc.subjectMEDICINA > General-
dc.subjectEDUCACIÓN > Administración > Mayor-
dc.subjectMedicina: cuestiones generales-
dc.subjectOrganización y gestión educativa-
dc.subjectPlanificación y desarrollo curricular-
dc.subjectTecnología (ciencias aplicadas) > Ciencias médicas y medicina > Ciencias Médicas; Medicina-
dc.subjectSociología y Antropología > Educación > Regulación gubernamental, control, apoyo-
dc.titleReestructuración curricular para programas educativos en ciencias de la salud-
dc.typeLibro electrónico-
dc.coverageGuadalajara,MX-
dc.departmentCUCS - Centro Universitario de Ciencias de la Salud-
dc.imagehttps://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/1efd4bd7ea1ce75eff3233d20646a7dd-medium.jpg-
dc.contributor.authorJosé Francisco Muñoz Valle-
dc.contributor.authorLeobardo Cuevas Álvarez-
dc.contributor.authorDavid Elicerio Conchas-
dc.contributor.authorJuan Francisco Flores Bravo-
dc.contributor.authorJorge Hernández Bello-
dc.contributor.authorBeatríz Verónica Panduro Espinoza-
dc.identifier.eisbn978-607-571-922-1-
dc.type.conacytBook-
dc.language.isospa-
dc.date.issued2023-
dc.rights.udghttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp-
dc.title.alternativeMetodología y enfoque en competencias profesionales integradas-
dc.relation.ispartofLicenciatura-
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