La realidad virtual como apoyo en las psicoterapias de ansiedad, depresión y autismo

Abstract

La Realidad Virtual (RV) en los últimos años ha crecido y se han desarrollado aplicaciones en diferentes áreas profesionales como simuladores médicos, laboratorios virtuales, entrenamiento físico, turismo online, videojuegos, aprendizaje interactivo, psicoterapias y fisioterapias. El crecimiento de las aplicaciones de la RV para terapias ha aumentado y se ha diversificado con el tiempo. A través de la RV, se anima a los pacientes a sumergirse en entornos virtuales para interactuar, socializar, colaborar y divertirse. La RV puede simplificar la vida de aquellos pacientes, que, debido a enfermedades o discapacidades, se encuentran limitados en su movilidad y no pueden salir de casa, Esta tecnología permite acceder a sesiones de terapia de manera flexible y remota, independientemente de su ubicación u horario. Esta tesis, llevó a cabo un análisis de las terapias psicológicas basadas en RV, enfocadas en abordar las necesidades de salud y mejorar la calidad de vida del paciente. Esta investigación examinó las psicoterapias para los trastornos mentales de depresión y ansiedad. También dedicó especial atención al trastorno del espectro autista, dado su creciente prevalencia. Además de revisar las diferentes terapias, se efectuó comparativas de sus similitudes y diferencias, con el fin de evaluar la eficacia de la RV. Se presentó una revisión desde el punto de vista tecnológico de las terapias RV, mostrando una tabla comparativa del software y hardware implementado en los estudios analizados. La búsqueda bibliográfica se guio por las directrices PRISMA; criterios de elegibilidad de los estudios: año de publicación de 2014 a 2022, artículos completos y de acceso abierto. Artículos para mejorar las habilidades sociales en niños y adolescentes con autismo, ansiedad social y depresión. Criterios de exclusión: revisiones sistemáticas, meta-análisis, comorbilidad, postoperatorios, adicciones y otros trastornos no incluidos. En este trabajo de investigación se consideraron 21 estudios elegibles que presentaban un bajo riesgo de sesgo. El 71,4% de las terapias de RV se implementaron de forma inmersiva y el 81% de forma interactiva, lo que implica la participación activa del usuario en entornos virtuales a través de la voz, la mirada y los movimientos corporales. Las terapias de RV para niños con TEA (trastorno del espectro autista) pueden tratarse eficazmente con terapias de RV, se centran en el desarrollo de habilidades sociales, con reconocimiento de expresiones faciales, reconocimiento de emociones, desarrollo cognitivo social, comunicación verbal y no verbal. Las terapias de RV para la ansiedad social se tratan eficazmente con meditación, relajación muscular progresiva y respiración individual o en grupo. De las terapias de RV para la depresión, el 86% son inmersivas y el 72% interactivas, incluidas las conductuales tradicionales.