RIUdeG Comunidad:

Intervención para el desarrollo de características resistentes de la personalidad y la modulación del burnout en docentes de una escuela secundaria de Tala, Jalisco.

2026-05-12T18:21:17Z

Título: Intervención para el desarrollo de características resistentes de la personalidad y la modulación del burnout en docentes de una escuela secundaria de Tala, Jalisco. Autor: Jiménez Ramírez, Luis Antonio Resumen: La presente tesis tuvo como objetivo principal realizar un programa de intervención para la modulación del síndrome de burnout, esto mediante el desarrollo de características resistentes de la personalidad en docentes de la Escuela Secundaria ubicada en el municipio de Tala, Jalisco, México. El burnout es un síndrome compuesto por cansancio emocional, despersonalización y una reducción en la realización personal (Maslach y Jackson, 1981) históricamente asociado al estudio de la variable personalidad resistente (Kobasa et al., 1979) referida como una estructura de la personalidad que permite a las personas experimentar altos niveles de estrés sin padecer sus consecuencias, caracterizada por tres componentes: compromiso, control y reto. La relevancia de esta investigación radicó en la aplicación de una intervención en características resistentes de la personalidad como variable moduladora de los niveles de burnout en docentes. Cabe mencionar que la investigación fue de tipo cuantitativa, bajo un diseño preexperimental, con un alcance descriptivo y de corte transversal. Para las mediciones se utilizó el Inventario de Burnout de Maslach para Educadores (MBI-ED) así como el Cuestionario de Personalidad Resistente (CPR) antes y después de la intervención. Los resultados del estudio permiten concluir que las dimensiones de la personalidad resistente desempeñan un factor clave en la prevención del desarrollo del síndrome de burnout comprobando con ello que es posible lograr la modulación de los niveles propios de las dimensiones de agotamiento emocional y despersonalización en los docentes participantes en el programa de intervención, lo cual se puede constatar observando los cambios presentados en las y los participantes del programa antes y después de la aplicación . Es importante mencionar que la presente tesis fue realizada bajo la perspectiva desde la psicología de la salud en concreto de la línea de investigación de calidad de vida y estilo de vida saludable.

Propuesta de un programa de intervención para modificar el consumo de bebidas azucaradas e indicadores antropométricos asociados al riesgo metabólico: basado en el modelo transteórico y el modelo psicológico de la salud biológica.

2026-05-12T18:21:16Z

Título: Propuesta de un programa de intervención para modificar el consumo de bebidas azucaradas e indicadores antropométricos asociados al riesgo metabólico: basado en el modelo transteórico y el modelo psicológico de la salud biológica. Autor: Arellano Martínez, Deyanira Resumen: El consumo de Bebidas Azucaradas (BA) aumentó en la población mexicana en los últimos años, teniendo como consecuencia implicaciones en la salud que van más allá de la sobreingesta de calorías, ya que existen efectos negativos a mediano plazo como la obesidad, así como un riesgo de desarrollar enfermedades metabólicas (Ferrara et al., 2024). El consumo de dichas bebidas y la prevalencia de enfermedades crónicas no transmisibles, se ha convertido en un problema relevante de salud pública (Cerdán y Romero, 2020). En México, se han reportado en personas menores de 45 años 24,000 muertes anuales que se asocian con el consumo de BA en el Instituto Nacional de Salud Pública (INSP, 2020). Con base en lo anterior, el objetivo del presente estudio fue diseñar una propuesta de intervención para modificar el consumo de bebidas azucaradas en adolescentes, basada en un diagnóstico situacional previo. El estudio se desarrolló en dos fases. En la primera, fue un estudio correlacional con una muestra de 50 adolescentes de Jalisco, seleccionados por conveniencia, en el que se evaluaron medidas antropométricas, consumo de bebidas azucaradas y los niveles de ansiedad; de esta última variable se consideró las puntuaciones altas como criterio de exclusión. La segunda fase correspondió al diseño de una propuesta de intervención fundamentada en los resultados del diagnóstico situacional. Los resultados del diagnóstico situacional evidenciaron una prevalencia de sobrepeso y obesidad del 56% en la muestra, así como un consumo superior de azúcar a lo recomendado por la OMS en el 76% de los participantes. El hallazgo más importante fue la correlación positiva y significativa entre los niveles de ansiedad y el consumo de azúcar (r = 0.510, p < 0.001). De igual forma, el IMC mostró una asociación positiva con el consumo de jugo (r = 0.302, p = 0.033), lo que parece indicar que un mayor consumo de esta bebida se relaciona al incremento de un IMC, lo que refuerza su relación con el riesgo metabólico en adolescentes. Los casos de ansiedad con puntajes altos en esta fase del estudio se les sugirió asistir con un profesional de psicología clínica. A partir de estos hallazgos, se diseñó una propuesta de intervención que integra el Modelo Transteórico y el Modelo Psicológico de la Salud Biológica.

Infancias neurodivergentes del Área Metropolitana de Guadalajara: Construcción, Desarrollo y Expresión de sus Identidades a través de sus narrativas

2026-05-12T18:21:00Z

Título: Infancias neurodivergentes del Área Metropolitana de Guadalajara: Construcción, Desarrollo y Expresión de sus Identidades a través de sus narrativas Autor: Robles Mejía, Samantha Melissa

Proceso de Implementación Eficiente de un Sistema ERP en una empresa de Manufactura

2026-05-12T18:20:43Z

Título: Proceso de Implementación Eficiente de un Sistema ERP en una empresa de Manufactura Autor: Morales Díaz, José Luis Resumen: El presente documento tiene como objetivo mostrar al lector lo que es, a través de la experiencia profesional, el proceso de implementación de un sistema integral de información en una empresa de manufactura. Los proyectos que son los que manejan un proceso de implementación de un sistema de información ofrece a las empresas una ventaja competitiva ya que permite definir cuáles son los procesos de negocio eficientes que deben llevarse a cabo internamente durante la ejecución del ciclo completo del negocio, y es a través de la administración de estos procesos, que se pueden establecer puntos de control que ayuden en la administración y a la correcta toma de decisiones de la alta dirección. Así también se muestra cuáles son algunos de los sistemas ERP (Enterprise Resource Planning), existentes en el mercado y que, en base a la experiencia, se mencionan brevemente el país de origen y cuál es la posición actual en el mercado, así como algunas de las ventajas que ofrecen a las empresas de acuerdo con el tipo de manejo que tienen los sistemas en la definición del manejo de la información. Se hace un breve análisis de cuál ha sido el avance que han tenido las tecnologías de información a través de los años, mencionado la evolución de las interfases y de cómo la tecnología se ha convertido en algo cotidiano hoy en día, y como es que se hizo parte de la administración de los negocios y de la vida misma de las personas. Pero, sobre todo, se hace énfasis en cuáles son los pasos que deben ejecutarse durante estos proyectos, se describen las distintas etapas y se establecen los puntos de control que deben tener en las implementaciones para saber si el proceso está dentro de los parámetros correctos de ejecución en los procesos de tecnología de información. Todo está basado en las mejores prácticas que tiene la industria de las tecnologías de la información. En conclusión, si las empresas manufactureras en México, sin importar su tamaño, cuentan con la ventaja competitiva de implementar un sistema de información, será un factor clave de éxito para el aseguramiento de su sobrevivencia.