Buscar por Autor Flores Rodríguez, Susana Karina
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| Título | Autor(es) | Programa educativo | Centro Universitario | ISSN | Programa educativo | Centro Universitario | Tipo |
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| PROPUESTA DE INTERVENCIÓN: EFECTO DE LA SECUENCIA DE TRES TRATAMIENTOS BIMODALES CONTRABALANCEADOS EN EL APRENDIZAJE DE RELIEVES GEOGRÁFICOS EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA CON DISCAPACIDAD VISUAL | Flores Rodríguez, Susana Karina | - | - | - | MAESTRIA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA | CUCS | Tesis de Maestría |