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TítuloAutor(es)Programa educativoCentro UniversitarioISSNPrograma educativoCentro UniversitarioTipo
A Study of Content Validity and Reliability of an Instrument to Diagnose Inclusion Processes in Teacher Colleges------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo evaluado por pares
Carta del editor------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Control e información directiva: evaluación de la gestión------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Evaluación y acreditación de programas en México Más allá de los juegos discursivos------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo evaluado por pares
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La plataforma educativa Edmodo como herramienta de mediación a través del e-portafolio en la educación superior: Caso de estudio en CUAltos, Universidad de Guadalajara------Book chapter
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The loser's path: the policies of change in higher education in Mexico------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo evaluado por pares